右脑开发与不开发的差异
右脑是优质回忆大脑，但它的开发是时刻短的 而左脑却是终身都可以开发的。
近期针对全民早教活动，咱们的专家环绕右脑开发与家长进行了许多互动，不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有相关，却不知道，咱们“回忆力弱”“思想灵敏度差”“孩子的注意力会集时刻短”等问题也是右脑才能缺乏形成的。家长在诉苦非难孩子的一起，却没有注重孩子的前期的潜能开发与练习，疏不知当右脑才能强的孩子以上的问题会方便的解决。
右脑开发缺乏，回忆力缓慢，在孩子还很小的时分是看不出来的，一个2-3岁，5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有显着的差异，但到了四五年级，上初中、高中，这时分差异就很显着了。这时的孩子每天要接纳的信息十分多，功课很深重，有的孩子学习很刻苦，但成果仍然不抱负，而有的孩子呢，学习轻松的一起还会具有很好的成果。
这是由于前者在小的时分脑神经的影响不行，在今后承受许多信息的时分他就承受不了了。这就像城市交通，车子便是信息，脑神经便是马路，车子多了，假如路途不行多，不行晓畅，就会堵车，而小的时分脑部神经元受影响满足的孩子，他的马路就会畅通无阻，许多的信息都能承受。这便是承受过潜能教育的孩子学习起来要相对轻松许多。
右脑先于左脑发育，现代医学研讨指出，大脑左右对称，左脑是理性的、有剖析才能、逻辑才能的；右脑比左脑更早发育，是直觉、图画、音乐、立异、艺术的潜意识脑。在(右脑蕴含着根底的智力潜能，像回忆力、专心力、观察力、思想力、想象力、理解力、立异力、行为力、感知力)
幼儿脑的发育出世时突触比较少，6岁时最密布，到14岁时又变少，0～6岁是右脑发育最快，最要害的时期。
比起一般的宝宝，通过右脑练习的孩子的想象力特别丰厚。回忆力强，注意力会集的时刻长，合群，会自动与同学沟通，大方跟我们问候，建立起自主学习的习气，增强了学习爱好。识字量大，时刻观念强。并在直觉力、观察力、回忆力、想象力、创造力、反响才能、快速阅览才能都比一般宝宝技高一筹。
