还有两个多星期,新的学期又要开端了,但千万不要认为把孩子送到校园就万事大吉了。
许多家长都不解,相同的班级,相同的教师,为什么别人家的孩子灵巧明理,自己家的孩子却不让人省心呢?
由于,教育真的不能全赖教师。
记住一位资深班主任说过:“家长与校园合作得越好,教育越会成功。”
最好的教育不是全赖教师,而是家长支撑教师,教师合作家长,一同陪同孩子健康生长。
1
衣来伸手饭来张口
是爸爸妈妈宠出来的
看过《变形记》的都知道,许多小朋友自小就被爸爸妈妈宠坏了。
“巨婴女孩”刘思琦从小到大都是衣来伸手,饭来张口,吃饭有妈妈喂,袜子有姥姥帮助穿,付钱时大把大把掏现金……
这样的“巨婴”有怎样的成果?
不是一辈子啃老,便是亲手害死爸爸妈妈。
有一个48岁的硕士,结业后不肯作业,天天在家里“吃”母亲的养老金和看病钱;
有一个32岁的独子,结业后一事无成,为了骗保挣钱,居然下毒毒死双亲。
卢梭说过:“你知道运用什么办法,必定能够使你的孩子成为不幸的人吗?这个办法便是对他唯命是从。”
惯子如杀子,爸爸妈妈若只知道骄恣孩子,终究受害的不是孩子,便是自己。
在校园,教师鼓舞孩子“自己的作业自己做”,训练独立才能;
回到家,爸爸妈妈却直接帮孩子包办妥全部。
短少家庭和爸爸妈妈的合作,被宠坏的孩子只会变成温室里的花朵,受不住任何风吹雨打。
2
阅览
应该是家庭的习气
一份针对27个国家超越73000人的研讨显现:
家中有500本藏书的家庭,其孩子比其他家庭的孩子均匀多受3.2年的教育,且完结大学学业的可能性高出了19个百分点。
这种效应在我国愈加显着,家中藏书量大的孩子,会比家中没有藏书的孩子多受6.6年的教育。
由此咱们能够得出一个定论:
家里书多,孩子就能从许多阅览中获益;家里没什么书,孩子就不喜爱读书。
许多家长都觉得,上课、读书、学习都是校园里的事,是教师应该对孩子负的职责。
可除了给孩子讲课、批改作业、催促学习外,教师并没有额定的时刻陪同孩子阅览,培育孩子的阅览习气。
阅览习气,应该是在家庭里培育而成的。
让孩子爱上读书的最好办法,是让爸爸妈妈首要爱上阅览。
不要总想着让教师去培育孩子阅览的习气,习气应该是孩子在家、在爸爸妈妈的指导下养成的。
只有当爸爸妈妈做出典范了,孩子才会向典范学习。
3
孩子的网瘾
职责在爸爸妈妈
有知乎网友发出了匿名信,称自己由于网瘾被送去了杨永信网戒中心,就由于爱上网,所以被按着四肢电击,整个进程不能说不,也不能抵挡。
这不是个例,还有些孩子由于偶然用QQ和同学谈天,也被爸爸妈妈送去电击!
其实该做反省的不是孩子,而是爸爸妈妈。
数据显现,超越九成儿童在上幼儿园时就触摸手机,有25%的儿童每天玩手机超越1小时。损害有多大, 可想而知。
家长在责怪孩子之前,请先看看自己的问题。
由于作业事务繁多等原因,爸爸妈妈现已没有多少时刻管束孩子、陪同孩子,一味地说教、打骂,逼得孩子背叛,不得不躲到网络世界中去。
家长没教好,孩子就学欠好。孩子沉浸网络的本源,在于爸爸妈妈没有好好陪同。
爸爸妈妈的爱与职责要到位,孩子才不会被网瘾“带走”。
4
高兴教育
只会害了孩子
看过一则广告。
一个小男孩爱跳踢踏舞,被爸爸发现后,爸爸送给他一个盒子。
小男孩很高兴,认为那是舞鞋,翻开一看才发现是一套跆拳道服。
爸爸让他去学习跆拳道,他很不信服,但为了跟爸爸斗气,硬着头皮上了。
在小男孩赢得竞赛那一天,爸爸又送给他一个盒子。
这一次,终所以他期待已久的舞鞋。
爸爸对他说:我期望你能做自己喜爱的事,但我不想让你觉得全部来得太简单。
高兴教育不会成果孩子的天分,只会让孩子越来越平凡。
你期望孩子快高兴乐地生长,不必承受任何压力,不必面临任何困难,可他将来也要参加中考、高考,也要面临千军万马的竞赛啊!
一个承受高兴教育的孩子,面临一群承受应试教育的孩子,会有竞赛力吗?
教育从根本上说,便是成果人的工作。
凡是有远见的爸爸妈妈,都懂得狠下心来,逼孩子一把。
5
“爱孩子”和“立规矩”
历来不是单选题
孩子问:假如我摔碎了花瓶,满地都是碎片,你还爱我吗?
妈妈答:我永久爱你,但你要先把碎片整理洁净。
孩子问:假如我弄翻了油罐,还弄脏了你的衣服,你还爱我吗?
妈妈答:我永久爱你,不过你要帮妈妈洗衣服。
每个孩子心里都住着个“恶魔”,怎么让“恶魔”变成“天使”,关键在于爸爸妈妈的管束和束缚。
在校园里,学生学到的都是待人接物的道理,恪守的都是各种规章制度,所说的也是文明用语。
可回到家里,爸爸妈妈却任由孩子蛮干,只要不风险,想做什么就做什么。
这就很风险了。孩子在校园里学到的规矩,一回到家就忘光光了。
孩子在校园体现得规规矩矩,回到家后就为所欲为。
期望一切家长都能理解,“爱孩子”和“立规矩”历来不是单选题,它有必要是双赢的。
没有规矩的爱,没有底线的怂恿,对孩子只会形成损伤。
6
家长教育
远大于校园教育
孩子不是教师的,是你的,爸爸妈妈永久是孩子的第一任教师,也是孩子一辈子的教师。
一个好教师或许能影响孩子三五年,但爸爸妈妈对孩子的影响却是一辈子的。
许慎在《说文解字》中把“教育”分为“教”和“育”,“教”指的是教常识,“育”指的是育人。
校园教育是一种常识体系,只能教常识,教师的职责是教授常识,但无法确保孩子杰出的道德。
而育涉及到一个人的思想、心智、处事方法等等方面,是一个人的完好品格,是需求家长、教师、校园与社会一同参加的。
教育的重头戏在于家长教育,而不能彻底推给校园。
在45分钟的讲堂之外,是爸爸妈妈陪同、影响孩子的一辈子,孩子的品格道德很大程度源于他的家教,爸爸妈妈的以身作则远远重于校园的讲堂教育。
正确的爸爸妈妈懂得与孩子相等共处,虚心学习,和孩子一同生长。
7
爸爸妈妈的高度
决议孩子的高度
一对父女过马路的时分,人行道的红灯还有十多秒,等一下就到绿灯了。
父亲却扯着女儿往前走。
女儿问:爸爸,咱们不等绿灯吗?
父亲不认为然:等什么等,又没有车!
爸爸妈妈的所作所为,直接决议了孩子的所作所为。
换句话说,爸爸妈妈的高度,决议了孩子终身的高度。
有句话说得好:父亲决议孩子飞多高,母亲决议孩子飞多远。
在家长教育中,父亲便是典范,不只给了孩子安全感,还决议孩子未来抵达的高度。
母亲便是痕迹,母亲的涵养往往影响着孩子终身的道德和品格。
而这一些,都不是教师仅凭几节课、几句话就能给予孩子的。
教育这件事,急不来的。
教育不是急于求成,不是催着孩子拼命奔驰,爸爸妈妈自己却故步自封,原地不动。
爸爸妈妈给孩子最好的爱,莫过于一同生长,彼此成果。
教育的出路,发力点在家庭,冲刺点在校园。
爸爸妈妈要多用心,教师要更上心,才能把孩子带上正轨,尽力向前奔驰,具有越来越好的人生。
你点的在看,是对我最大的支撑