我的同学，一个中年男人，在朋友圈晒了这幅图。
问他，他说，不给孩子玩手机，所以孩子自己找了《宪法》和《民法》，寻觅根据，开端维权。
我竟然还给点了赞，不知用心安在……
这件事告知咱们，在网络时代，当家长用各种培训班和课外活动开发孩子潜能时，孩子的自我认识和交际需求被提早唤醒，家长办理孩子的电子产品也越来越难了。
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全制止或许吗？
智能手机、IPad等电子产品有许多害处，这儿就不多说了。
横竖，你要销毁孩子，只需给他一个手机就行了。
图片来历：知乎“丁香医师”
开宣布苹果手机和IPad的乔布斯，自己却深知电子产品对孩子的损害。
在平板电脑刚刚上市时，有一个记者采访他：那么，你的孩子必定很喜欢Ipad?
乔布斯的答复是：他们还没用过……咱们会束缚孩子在家里运用电子产品。
我身边家庭条件比较好的家庭，包含经济条件比较好的、或许全职妈妈有时刻管孩子的，或许是高知家长，绝大多数会束缚乃至制止孩子在幼年时运用电子产品。
前几天我听了日本歌手陈美龄的一个共享，她把3个儿子送进了斯坦福，其间一条教育心得便是高中前制止儿子玩电子产品包含手机。
我有几个朋友，他们的孩子在美国、英国、香港等地的私立中学上学，一般来说好校园正手机的办理也很严厉，教师不会彻底制止孩子具有手机，由于要和家长联络，可是一到校孩子就需求把手机上交，放在“手机监狱”里，放学才还给他们；假如是寄宿校园，那么晚饭后教师会给孩子手机，可是只给20分钟，用于和家长打电话沟通一天的状况。
所以，束缚或制止运用电子产品，假如是从小家长给孩子定下的规矩，而且能严厉履行、一以贯之，正常的状况下孩子就会养成习气，天然也能够承受。
美国闻名心理学家、育儿专家苏珊 施蒂费尔曼在她的《陪同式生长，和孩子一同成为更好的自己》一书里写道：
假如咱们做出清晰的规矩，孩子是能够习惯的，或许他们会应战家长的底线，但只需关掉电源，他们也能找到其他好玩的作业去做，孩子自古以来便是如此。
就怕家长不能拟定清晰的规矩，或许拟定了规矩不能严厉履行。
我有个亲属，孩子生下来后由于作业繁忙，白日把孩子放在白叟那里管，白叟膂力和精力不可，看到孩子玩IPad时很安静专心，就会让孩子随意玩。等孩子要上小学，亲属接回去严加管制，不让孩子玩IPad，孩子就无法承受，大吵大闹要回姥姥家。
有一个朋友只对孩子说少玩手机，可是没有清晰的规矩究竟怎样个玩法，每周或每天多长时刻。所以常常出现这种状况，孩子玩上瘾他劝了不听，他就开端发火摔手机，每次摔完又觉得自己不对，又放松了对孩子的管制。这种“大戏”成了他们日子中的常态，没有改进的趋势。
还有些家长，却是定下清晰的规矩，每天孩子做完功课能够玩半小时手机，可是半小时很短，孩子正在兴头上，就和家长讨价还价或许吵吵闹闹，家长心一软或许嫌烦时就给孩子延长了。这样下来，孩子就吃定了爸爸妈妈，总是不停地试着去违背规矩。
所以，不只需“立法”，还要严厉“法律”，这不只是对孩子的要求，也是对家长的要求，假如有帮忙抚育人，比方白叟，也要树立统一认识，进行统一办理。
定电子屏幕办理规矩参阅：
2018年，美国儿科学会发布了对婴儿及儿童观看电子屏幕时刻的最新主张，其间说到：
一岁半以下的婴儿，除了视频谈天之外，防止运用任何电子设备
18月-24月的孩子，爸爸妈妈应该挑选高质量的电子屏幕内容，而且与孩子一同观看，不超越半小时
两岁到五岁的儿童，每天最多只能看一个小时的节目
五岁到九岁的儿童，每天观看电子屏幕的时刻不多于2小时
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人贵有自知之明
等孩子略微大点，就像我同学14周岁进行维权的孩子，再像幼儿那样进行严厉办理，由大人彻底操控和监督，就变得不太可行。
这时，能够恰当放松，不只是应对青春期的独立和背叛，而且也给孩子一个时机检测自己的自制力，衡量即时满意的手机和推迟满意的抱负，究竟哪个更重要？然后，他们就会考虑和挑选一个更好地办理自己的办法。
人贵有自知之明，孩子也是相同，家长要有认识地让孩子去探究并了解自己的特性，培育办理自己的才干。
我没有彻底制止花生玩电子游戏，小时候有束缚，现在则甩手更多，好在，他仍是比较有自知之明的。
在上中学后，咱们们商议给他买个智能手机，由于他的同学都有，有时做作业也需求，一同也便利和咱们联络。
出乎咱们预料，这个主张被他严词拒绝了，说只需给他一个晚年手机就行，一同还列举了智能手机的几大罪行。
1. 字太小简单近视
2. 更便利玩电子游戏
3. 会让人沉迷于网络交际
最主要的是，他觉得管不住自己。
最终，在爸爸的劝说下，花生仍是勉为其难地承受了个智能机。
其实，咱们都心知肚明，他的电子游戏都放在Ipad里。
即便如此，值得必定的是，有了手机后，他历来没在手机里下载过电子游戏，这是他办理自己的一种办法。
上学期末，他自己感觉期末考不太抱负，所以删除了IPad里的5个游戏（已精简过）——只留下一个。
他说，彻底不玩我也很难做到，但玩这个游戏长了会腻的，就渐渐不玩了。
他说到做到，到暑假末，他的IPad确实还只要一个游戏，不过——
换了一个。
原来是“模拟城市”，现在是“实况足球”。
我用评论的口吻和他说，那么，这和有5个游戏有什么区别？玩腻一个换一个不就行了吗？
他说，不是的，下载一个新游戏很费事的，我比较懒，不会总换的。我现在和你约好，半年内我都不会再换游戏。看着吧。
教育孩子，你不必要求孩子完美，自制力惊人，但需求给孩子必定空间来探究自己的利益和矮处。只要了解自己的薄弱环节，才干采纳防范措施，树立防火墙，具有更健康的日子办法。
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调和办理电子产品背面的“道”
咱们做家长的常常堕入一个误区，便是过火寻求“术”——教育和办理的办法，而忽视了“道”——
孩子乐意承受教育和遵守办理的条件，其实是杰出的亲子关系。
前面说的，小时候树立并严厉履行规矩，略微大点甩手让孩子办理自己，其实都是“术”。这种“术”能顺利进行下去的条件，是充溢爱、了解和信赖的亲子关系。
爱，我信赖家长都有，可是要家长了解孩子，孩子信赖家长，就不会很简单。
就从缔结规矩说起，在拟定电子产品办理规矩时，密歇根大学的卡特里尔教授主张需求“三部曲”：
1. 提出清晰的规矩
2. 和孩子解说为什么要定规矩？
3.给予孩子话语权，评论电子屏幕的运用
第二条第三条其实便是增进爸爸妈妈和孩子之间相互了解，取得互相的支撑和信赖。
家长对孩子做什么当然重要，让孩子了解为什么这么做，而且参加规矩的拟定也很重要。
不然，爸爸妈妈单独面的强权，很简单被孩子敌视，将爸爸妈妈的规矩视作故意的赏罚，心里也就抵抗履行，乃至会想方设法损坏规矩。
一同，这种做法也不利于培育孩子和别人的沟通和协作才干，究竟爸爸妈妈是孩子最好的典范，和孩子沟通拟定规矩和协议，孩子也会从中学习到：和其别人交往时，不能一味强制，也不能一味畏缩，而是需求洽谈和协作——有商有量，有理有利。
其次，家长不让孩子玩电子产品，不能出于名利的意图，名利心会大大损坏亲子关系。
比方说，过于关怀孩子的体现和成果而非孩子自己。
有些家长办理电子产品的发心，并非是诚心觉得电子产品对孩子有害，而是觉得对孩子的学习和成果有害。
那么，假如孩子成果好，是不是就不必管了呢？
我们都只看到陈美龄不给孩子玩手机，把3个儿子都送进了斯坦福，却没有看到，她不是为了让儿子进斯坦福而不让他们玩手机和电子游戏，而是觉得家长陪同孩子玩实际的游戏是更好的教育办法。
这个标准是她一直坚持的，所以她不只不让孩子玩手机，还不送孩子去辅导班，而是自己每天和孩子玩各种游戏，用讲故事，沟通、共享和游戏让孩子的闲暇时刻充分而风趣。
正由于孩子觉得母亲是在关怀他们自己，而非他们的学习和成果，有了母亲的陪同，有了这么多有利的互动，才会打心眼里信赖母亲，承受母亲的组织，一同也不会觉得无聊和空无。
《乔布斯传》的作者艾萨克森曾在乔布斯家里呆过不少时刻。据他泄漏，每天晚上，史蒂夫一家会特意在厨房里的长桌子上吃晚餐，一同评论图书、前史等各种的内容，没有人会拿出IPad或运用电脑。
所以，家长陪同，不只仅是形式上的陪同，而是有必要一马当先，放下手机，全身心和孩子在一同。
作为写公号的，我会常常拿着手机点点弄弄，可是我会事前和孩子解说这是出于作业。
孩子小时候，我就更多地用一同进行体育运动、或许户外活动的办法陪同孩子，所以他们才会觉得在外面玩是比玩手机更风趣的活动。
在他们看书时，我也会要求自己看书，不看手机。
家长要束缚孩子，首要需求束缚好自己。
教育孩子，最重要的，不是自己怎样说，而是自己怎样做。
本期修改：姜静
