中秋节，跟良久没见的大学同学碰头，她女儿最近的动态让我十分地冷艳。
这个9岁的小姑娘，5岁开端练芭蕾，至今已有4个年初，本年暑假一举拿下了日本国际青少年芭蕾舞竞赛国际组委会特别奖。
朋友的女儿细姨颐在竞赛现场的相片特别美。
征得她赞同后，我将相片放了上来。
让我由衷喜爱的，不是她拿下的这个奖，而是她身上那股劲儿。
她妈妈说，她的身体条件，在参赛选手里头，只能打75分，但她对舞蹈的酷爱和坚持，让她登上了国际的领奖台。
细姨颐赛前每天都在练功
要知道，为了参与竞赛，除了每周2次惯例的舞蹈课之外，她可是接连3个多月进行舞蹈加课操练，每天放学之后还要跳2个小时左右。
细姨颐在家跟妹妹一同边练功边学习
每一天都是时刻的赛场，学业、跳舞的时刻分配，只能靠见缝插针挤时刻去平衡，有时分还边在家练功边复习功课。
尽管如此，细姨颐仍是十分地优异。
上学期期末考试取得了全班总分第三的成果，还被评为“好儿童”。
看到细姨颐学业和喜好统筹得这么好，我不由得向她妈妈取经，她妈妈说道：
“我一向信任，教育的意图不是为了灌水，而是点着孩子心中的火。
在这个过程中，我会帮她多开一些窗去多看看国际，也期望她满意走运能够找到心中所爱。
从她这几年的实践来看，喜好喜好也并不会影响学习。
家长在这个过程中需求做的是帮孩子优化时刻组织，并坚持调查和交流。”
深认为然。
一个孩子，要将她的喜好坚持下去，家长的引导和陪同十分要害。
喜好，是点着热心的火种。
但要使之成为让自己高兴的喜好或才有所长，仍是需求必定的坚持，才干将这份热心延续下去。
可是，现在的喜好班，简直人人必报。
有的孩子还报了好几个，这也催生出不少问题，让孩子和家长自己都困惑。
最典型的便是报班多，但坚持的不多。
到了瓶颈期，孩子一说不喜爱了，究竟该不该抛弃，家长也不知道怎样权衡。
报班多的家长，假如是出于先让孩子触摸更多的喜好，再让孩子从中挑选自己喜爱的去坚持，这样的思路我认为是正确的。
能够让孩子在1年左右挑选1、2项作为长时刻坚持的喜好去开展。
假如报班的时分家长没有这个概念，仅凭孩子的一句“喜爱”，或许家长自己觉得有必要，就去学。
那后边孩子一不喜爱了，家长往往就手足无措了。
假如孩子不乐意持续上喜好班，
主张家长从这2个方面去跟孩子交流后，再进一步决议，究竟该不该停掉孩子的喜好班。
1、辨认“不喜爱”背面真实的原因
孩子，表达方法有限，有时分他们说的不乐意，不喜爱，不是真的不喜爱。
他们很或许是不喜爱这个教师的说话方法，或是不喜爱在这个团体里没有被注重，或许或许仅仅暂时累了，想偶然偷个懒，等等。
但只需他们不乐意，就都习气用“不喜爱”这个全能的盾牌。
家长要做的，是细心承认孩子“不喜爱”背面真实的原因。
能够跟孩子好好聊聊，深挖一下孩子不喜爱的原因。
陪着孩子多上几回课，调查一下孩子在课上的状况，跟任教教师聊一聊，再去衡量，孩子是不是真的不喜爱了。
2、引导孩子坚持，而不是“逼”
孩子假如仅仅暂时性的厌倦，或是由于环境、教师、同学等其它原因而对喜好班有所排挤，这样的状况是能够经过引导和协助孩子度过厌倦期来处理的。
但必定要注意，要引导，而不是硬逼。
许多家长或许会说，要害时分，仍是要逼孩子一把，当年郎朗不便是由于他爸逼他，他才成为享誉国际的钢琴家吗？
事实上，当年的朗爸不是粗犷的强逼，而是想尽一切办法激起郎朗学琴的热心。
郎朗1多岁时，郎爸发现他的音乐天分带他学琴，让他从特长上树立自傲；
郎朗在音乐方面的吸收才干很强，一位教师无法满意他的学习需求，朗爸就扮成清洁工到其他班上偷师，满意他的求知欲；
一些威望的教师否定朗朗的才干，朗爸却不断必定他，自费参与国际赛并获一等奖，让他得到国际认可。
当郎朗遇到厌倦期，背叛几个月不碰琴时，朗爸没有逼他，而是让他审视对钢琴是否真爱。
终究，郎朗自己手痒，瞒着爸爸悄悄弹琴，再次燃起了对钢琴的酷爱。
引导，能够把孩子带到不同的视点，从头去看自己从前酷爱的这项喜好。
强逼，当下是能持续，但一直无法构成发自内心的酷爱，和锲而不舍的动力。
当孩子遇到厌倦期、瓶颈期，给孩子一点时刻，让孩子请一两次假，放飞一下自己。
留出空白想清楚这个喜好是不是自己的真爱，是否应该坚持。
还能够带孩子也看看与这项喜好有关的表演、竞赛、著作、被应用到的范畴。
让孩子从不同的视点看到这项喜好的魅力，让孩子感受到更多，或许能够从头引发孩子的热心。
作家严歌苓说过，家长能逼孩子练琴，却不能逼他酷爱音乐。
孩子假如不爱某件工作，家长再怎样逼也没用。
有多少孩子，被逼着考过钢琴十级后，便像完结任务般，再不愿碰琴。
但假如孩子真实酷爱一件工作，家长协助他们打破瓶颈后，他们在这件工作上会更上一个台阶。
所以，家长要有一双慧眼，看得清自己孩子的“真爱”是什么。
家长更要有点“决然”，要害时刻，拉着孩子蹚过那道难关，孩子才会发现更大更美的国际。
上一年，我陪着娇娇一同练独舞的时分，就深有体会。
娇娇原本已经在一个惯例我国舞的班级里上课，跟十多个孩子一同。
为了想让她有独自登台的表演时机，满意一下她那小臭美的心思，我在一年级上学期的时分，给她报了独舞的课程。
即一个学期一个人操练一支舞，然后去竞赛。
由于一对一的课时数量不多，每节课教师教授的舞蹈动作都许多。
经常是娇娇在课上练，教师把视频拍下来，课后我在家监督她操练。
可是舞蹈动作实在是太多了，每一次在家操练的时分，她都吵吵太多动作了，记不住，接着便开端闹心情。
那段时刻，一到练舞的时刻，她都要先闹上一阵，有时分也闹得我心烦气躁，也不由得河东狮吼。
每次到了她心情好了，乐意跳的时分，咱们也都精疲力竭了。
中心，她也说过好屡次，要抛弃，太累了，不想练。
尽管如此，我仍是生拉硬拽地让她把这个独舞给练完了。
由于我能感觉到，她是喜爱舞蹈的，仅仅有点畏难算了。
到了后期，跟着动作一遍又一遍地重复，她渐渐了解了，就不觉得困难了。
到了竞赛的时分，穿上亮晶晶的服装，化上美美的舞台妆，她那小臭美的心思得到了满意，那天一整天走路都是抬头挺胸的。
表演时也很顺畅，动作一个不落的完结。
台下掌声雷动往后，她下台后跟我说的榜首句话是：“妈妈，我下一年还要跳独舞。”
这娃，应该是爱上了一个人在舞台上闪烁的感觉了。
本年，再上惯例我国舞的课，她再也不需求我催促才去练舞了，每次操练都十分自觉。
我想，这是由于，在跳舞这件事上，上个学期她攀登过更高的山，所以现在遇到小的平原，都不觉得是困难了。
很喜爱细姨颐的舞蹈教师说过的一句话：
“跳舞，对孩子来说，不仅仅是塑形，进步孩子的形状身形，也塑心，让孩子养成一个杰出的学习习气，具有锲而不舍，持之以恒的质量。”
坚持一个喜好，不仅仅仅仅学习一个技术，
其间需求孩子支付的尽力、坚持，与别人的协作、合作，也是在训练孩子的逆商、情商，是在协助咱们刻画一个心思愈加坚韧、阳光的孩子。
日子就像海洋，只要意志坚强、持之以恒的人，才干抵达对岸。
找到孩子酷爱的那个喜好，鼓舞他们坚持下去吧。
为的不仅仅是让他们能有才有所长，一个长大后能够称道的趣味，这仍是一段能让孩子变得愈加饱满、坚韧的路程。
耐性坚毅之树，终将结出黄金之果。
