近来，关于孩子们的近视问题经常被热议，热搜榜上也登榜过很屡次，我也比较重视这个论题。
当然了，咱们在考虑这个问题的时分，都知道有许多要素，比方有些孩子是天然生成遗传，还有欠好的用眼习气等等。
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不过我发现，点开许多文章的谈论区，咱们有一个十分遍及的观念便是：孩子们的近视，便是由于电子产品。
这个主意其实很天然而然。
曾经咱们那个年代的人，戴眼镜的人极端少，呈现一个戴眼镜的人，咱们都会觉得这一看便是一文化人。
到了今日孩子们这个年代，咱们看到了一个不戴眼镜的孩子，反而会觉得这个孩子的视力维护的可真好！究竟今日高中生的近视率都达到了80%。
这个时分咱们随意想一下，
这两个年代最大的差异是什么？
十分显着的差异便是电子产品的遍及。
咱们那个年代许多家庭连一个电视都没有。
而今日的孩子，天天手机、电脑、pad，日常都离不开这些东西。那么想起近视，必定会立马把近视和电子产品绑缚在一起。
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那么，电子产品真的是近视的底子原因吗？
最近，我看了一本书，叫《生命的视角》，却是让我对近视这个问题有了一个全新的知道。
这里边讲了一个有关于眼睛的故事，我讲给咱们听听。
有一个孩子，刚出世时就患有白内障，咱们都知道，白内障不算一个特别大的手术，可是孩子刚出世太小了，爸爸妈妈忧虑孩子太软弱，就想着，等略微长大一点，器官发育得老练一点，再去做手术，其实这种心态也是很好了解的。
可是，比及生长到必定阶段再去做手术，手术是成功了，咱们却发现孩子的眼睛仍然看不见，而且造成了孩子永久性的失明！
按理说做了手术，去除了眼前的障碍物，应该立马看清楚，为什么孩子仍是看不见？
这时分人们才知道，本来在眼睛生长发育的进程傍边，有必要接收到恰当的光线的影响，相关的视觉神经才干正常发育。
可是由于孩子出世就有白内障，障碍物阻挡了光线对眼睛的影响，导致发育阶段相关的视觉神经系统并没有发育，就算长大了把白内障去除了，眼睛却仍然看不见。
所以，人不像一个照相机，不管迟早修好了就能用，从生物开展视点看，人的生长是基因和环境一起效果的成果。那么，人在生长的每一个阶段就有必要接收到环境给予人的适量的影响。
那么我想，孩子视力的开展，必定也和环境有联系，在这个进程傍边，也有必要要接收到环境给予眼睛的适量的光线的影响。
根据这个视点，我也查了一些相关的材料。
2015年《天然》杂志宣布过一篇论文就说到，眼睛触摸阳光的时刻越短，近视的危险越高，而野外活动的时刻是近视发作的仅有强相关要素。
我还看到一项研讨。
它把新加坡和澳大利亚，年纪相同、上学时刻也相同的中小学生进行了比照。
最终发现，新加坡小学生的近视率是澳大利亚小学生的9倍！
而这两个国家严峻的差异是：澳大利亚的校园教育十分着重野外活动 —— 澳大利亚的小学生每周有14小时的野外活动时刻，而新加坡只要3个小时。
这时分，咱们就知道，咱们爸爸妈妈这一代人，近视率比现在可要低得多，很要害的是，在咱们爸爸妈妈们生长的这个年代，咱们那个时分可是天天都在外面玩，一放学了要么就在山上，要么便是在田里到处跑。
而现在，咱们的孩子们呢？
白日在教室里上课，回家后待在家里做作业，周末总应该出去玩了吧！许多孩子还要去补课。
今日，孩子们的文娱时刻都处于学习时刻的缝隙傍边，这个空隙的时刻很短，底子不行去野外玩，许多孩子歇息时就又把这个时刻，拿来玩手机、打游戏，现在的孩子们严峻短少野外活动。
所以，不是说电子产品是近视的底子原因，天天在家盯着书本和盯着手机，相同也会近视，避免近视，最为要害的是，要有满足的野外活动时刻。
03
本年，下降青少年近视率的报导出来后，周边许多人都会问我：贾教师，电子产品影响孩子视力，那还让孩子用电子产品学习吗？
但与此相反，许多正在运用咱们产品的校长，反而从来没有问过这个问题，可咱们要知道，他们校园可是要在讲堂上运用电子产品的，校园还担负着全省近视率下降的使命呢！
为什么会有两种截然相反的情绪呢？
最近名校行活动中，我也和许多校长聊起这个论题，一些校长以为，引进才智讲堂反而可以协助校园下降近视率，这是为什么呢？
许多校长说到，其实他们之前也和大多数校园相同，特别到了初三，体育课可是被数学教师占了，活动课都被英语教师占了，由于学习时刻的确十分“严重”，那么课外活动的时刻就显得更为“严重”了。
可是引进才智讲堂今后，学习变得高效，反而有野外活动的时刻了。
一般来说，正常状况，每年初三温习的时分，孩子们要把各大学科的知识点都要过一遍，可是本年，他们需求要点学习的内容，相对来说少了30%到40%，而学霸级其他孩子，或许要点温习的知识点都不到20%。
由于，现在每一个孩子悉数的学习数据都被记录了下来，那么，通过数据剖析，每一个孩子单薄的知识点可以被找出来，这样学习的时刻就缩减了30%到40%。
引进才智讲堂今后，这种只学不会的学习形式，协助孩子省去了重复的学习时刻，那么剩下的时刻，孩子就可以有更多的时刻去野外活动了，触摸触摸大天然，而不是持久的盯着书本，导致眼睛都看坏了。
校长们还专门说到了一点，其实平常的讲堂上，孩子们在学习的时分，写写题，听听课，看看视频，再和同学们之间评论评论。
电子产品在实时交互，反而可以更好的引导孩子在多个场景里重复切换视野，而不是盯着书本或许盯着黑板。
所以，许多校长以为合理运用电子产品，反而可以协助孩子下降近视的危险。
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好了，以上便是咱们今日的来信。
期望家长可以知道到近视的底子原因在于孩子长时刻待在室内，没有满足的天然光线的影响，那么避免近视，最实质的应该是让孩子有满足的野外活动时刻。
别的，今日这个年代，我期望家长们可以运用电子产品高效的一面，让孩子只学不会的，进步学习功率，而不是让孩子一向盯着书本，书山题海，导致学习成了日子的悉数，反而没有野外活动的时刻了。
