最近看到这样一个求助：
家长经过许诺吃完饭能够吃冰激凌让孩子好好吃饭，这种奖赏教育是否可行？有什么坏处？
我是教大育小，说实在的，我十分不赞同这种做法，这不是什么奖赏教育，这样便是光秃秃的交流教育，孩子不会越来越好，只会把孩子推在有一个极点。
为什么家长会乐此不疲地用各种条件让孩子好好地吃饭呢？
有一种“饿”叫妈妈觉得孩子饿，有一种冷叫“奶奶觉得孩子冷”，由于一些特定的阅历，家长会以为假如孩子欠好好吃饭，或许也不是孩子没好好吃饭，而是家长或许爷爷奶奶以为孩子假如没有依照要求吃他们以为吃的菜，没有到达他们要求的量，就会以为孩子没有好好吃饭，就会以为这样对孩子身体欠好，所以就要想方设法的逼孩子去吃。
殊不知：这样的吃没把孩子吃健康，反而给孩子带来许多欠好的健康危险：例如：养分不均衡，肠胃欠好等等。这样的比如在生活中特别多。
饭后冰激凌对孩子好吗？
假如有点知识的家长，必定不会让孩子过多的食用，由于损伤孩子的肠胃，且高脂肪的孩子对孩子身体也欠好。
这样的交流教育会给孩子带来什么样的坏处呢？
一、构成交流习气后终究毁丢失动力，终究毫无气愤和动力
冰激凌有吃厌烦的一天，明日会有新的要求，不断的要求，不断地被满意，不断的交流，愿望的游戏总有一天会丢失动力，由于玩久了也没有意思，家长越来越无力，孩子也会越来越无力，由于他经过交流总是在帮家长忙，终究内涵的动力会悉数丢失，终究会毫无意义，一旦养成习气，孩子内涵没有动力，特别难以激起
二、孩子会丢失承当自我职责的才能，变得推卸职责
学习，吃饭，本便是孩子自己的职责，学习是孩子的事，吃饭也是孩子的工作，但是却要交流着来，孩子就不必承当任何职责。这些是孩子自己本该做好的事，但是终究成了对立和要挟，假如孩子好好吃饭，饿的是他自己，丢失的是自己，对家长有丢失吗？没有
假如一个孩子连饭都会好好吃，这个是人的天性，需求家长逼着，那么你觉得你的孩子会有出路吗？连自己职责都不懂得承当，别盼望这个孩子有大的作为。
该怎么协助孩子好好吃饭：
操控孩子的零食，不是随时都能够吃，想吃什么吃什么，饮食规矩，制定好规矩，绝对不违背。让孩子承当结果，菜要丰厚。假如孩子对一切食物都没爱好，主张去看看医生，是否存在肠胃问题。
总归：关于吃饭这个问题，坚决不赞同这种做法，由于弊大于利，对孩子损伤不浅
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