网上最近撒播一种教育办法，便是在孩子被欺压时，要教孩子“打回去”，而且要狠狠的打，让对方感到惧怕，下次就不会再被欺压了。
可是，这样的教育办法真的好吗？
来自一位妈妈的困惑：
同小区的一个小男孩，跟我女儿年纪差不多，平常在一同玩的时机比较多。最近，我女儿不论拿什么玩具，小男孩都老去抢。每次抢的时分，我女儿就会打他，或许是抓他的脸。
只需我看到了，我就会上前去阻止自己的女儿，而且会大声呵责她。有时，我也会打女儿，问她为何需求抓弟弟的脸。当然，避免不了每次都看到的那么及时，昨日女儿的玩具再次被抢时，有抓了小男孩的脸，而且脸上有指甲印。
我很自责，一同也很困惑。假如我不打自己的女儿，小男孩的妈妈必定不乐意，假如我打骂了自己的女儿，又感觉自己的孩子很冤枉，分明是自己的玩具被抢，为什么自己还要遭到妈妈的赏罚。
孩子的国际，比成年人的国际更危机
常常听到成年人说，自己的压力好大、竞赛好剧烈，总是仰慕孩子高枕无忧的幼年。其实，并不是这样的，孩子的国际才是实在的森林规律场。
正如《恰如其分的自负》一书中所说，对立抵触、拉帮结派、极度、排挤、侮辱，这些都是每个小学生日常日子中的一部分，它跟社会竞赛和攀比相同严酷。这些工作，对一个人自负的影响，超乎爸爸妈妈们的幻想。
孩子看起来仅仅在争夺玩具，其实便是智商、体能和自傲的抵触。假如仅仅简略地以对错来断定，我以为大多数“做错”工作的孩子，其实便是做“对”了。假如爸爸妈妈不能正确处理孩子争夺玩具的行为，会严峻波折孩子的高自负养成。
就像上文中的妈妈，看到孩子抓伤了小男孩，就直接怒斥自己的女儿。女儿不会以为是自己抓伤了他人，而被妈妈怒斥，而是会以为，是妈妈不允许自己维护玩具。
导致的成果便是：
孩子学会了妈妈的处事办法，遇到自己不满意的工作，便是打骂和怒斥。
孩子会含糊自己的物权，乃至今后会将自己心爱的玩具送出去，然后自己又懊悔。
今后再次遭受被欺压时，弄不清自己是否该反击。
这三种成果，是一步一步递进的，由于一个有进犯性的孩子，往往会面对更多的进犯。而从前无法维护自己玩具的行为，会让孩子对本该具有的东西发生置疑，然后事事垂头。
孩子的玩具被抢，最大的职责在爸爸妈妈
从文章最初的事情中不难发现，这位妈妈怒斥自己的女儿，仅仅由于放不下体面，就为了巴结小男孩的妈妈，这种行为自身就会损伤自己孩子的自负。
假如是我遇到了相似的场景，我会大声跟对方孩子的妈妈说：“现在的孩子真强势，不是自己的玩具，也这么霸道！”然后，就等对方的反响，不必着急去阻止自己的孩子，意图是为了让孩子知道，你在冲锋陷阵的时分，妈妈永久在后面做你的保证。
假如对方及时阻止了自己孩子的争夺行为，那整个事情成果便是最好的，假如对方闹争吵了，成年人处理起来，可能会更好。由于你跳过对方爸爸妈妈，直接经验对方的孩子，明显不当，反过来经验自己的孩子，也不太适宜。
坚持一个准则：玩具绝对不能让！
许多爸爸妈妈喜爱让自己的孩子，把玩具让给对方，这自身便是一种假谦让，明显不合理。最起码应该公正一些，比方让对方拿自己的玩具来做交流，或许让两个孩子找到一同玩的办法。我从来不逼迫自己的孩子自动让玩具，由于我很尊重孩子维护自己玩具的知道。
赏罚孩子，要让他清楚自己错哪儿了
就比方上文中的事例，假如对方家长情绪很好，而且立刻过来阻止自己的孩子，而且告知自己的孩子抢他人玩具的行为是错的，那么咱们也要挑选让步一步。我会告知自己的孩子：维护自己的玩具没有错，可是你抓伤对方的脸，这种行为便是错的。今后再遇到相似的费事，你能够向妈妈求助。
假如对方家长情绪霸道，知道不到自家孩子的过错，我会当场夸奖自己的女儿：你维护自己玩具的行为很英勇，妈妈觉得你十分棒。然后，回到家再跟孩子解说，打伤对方其实是不对的，教孩子学会处理对立的办法。
在经验自己孩子的时分，必定要让孩子清楚地知道，自己是由于做错了什么事，才被妈妈赏罚。
永久记住一条：必定要远离“废物人”。
“废物人”便是情绪霸道、蛮不讲理，或许说是“熊孩子”、“熊爸爸妈妈”。遇到这样的人，咱们必定要远离，才干维护自己不受损伤。就比方你在野外碰到了一只野狗，朝你叫了几声，乃至想咬你，你接下来的做法应该是赶忙远离，而不是跟野狗干架。
