原标题：新生代凶狠—— 小学生全面碾压大学生的那场英语讲演争辩赛
在英语考级和英语讲演争辩这两个维度的赛道上，现在在校的这些小学生毫无疑问是凶狠的新生代。作为一个集体，在英语考级和英语讲演争辩方面，他们和现在的高中生乃至大学生比，战斗力爆表。
十年前，乃至五年前，初中生能过CAE的，百里挑一，现在3年级就有能过的了；在英语讲演争辩的赛场上，本年又发生了一次小学生全面碾压大学生的竞赛，一次里程碑式的标志性“事情”。
这场竞赛的选手，大学生中有几位自身就英语专业在读，说这些小学生英语水平超越他们必定不是现实；这些大学生也是千军万马中杀出来的“十强”，都花了很多时刻进行讲演及争辩的操练与操练，从英语讲演争辩的技术层面看，说小学生超越他们也是瞎说。
小学生能以压倒性优势胜出，不是由于英语水平，不是由于讲演争辩才能，而是他们作为一个集体，显着具有更好的英语思想才能。评委更乐意听他们讲故事，更乐意共享他们的主意；这个集体的观念、视角特别是问题认识和思辨才能，在更大程度上契合这些评委的挑选规范。
登台的小学生，是新生代集体中的佼佼者；登台的大学生，也是比新生代年长10岁左右“长辈”中的佼佼者。这是两个集体干流力气的一次磕碰。能看到这篇文章的人，大概率便是这个新生代集体的爸爸妈妈。是的，你的孩子便是新生代中的一员。
这是我国新生代生长的里程碑；这是我国代际演进的标志。
01
“期望之星”每年在决出各组别全国十强后，CCTV中学生频道都要进行全国十强的电视节目录制。节目录制进程实际上的意思便是另一种办法的竞赛。曾经的节目都是分组别录制，对立性不强。
本年是“期望之星”的二十周年，组委会和导演组做了一些立异，打破本来按组别进行内部比的办法，把小低、小高、初中、高中、大学及成人组共5个组别的算计50名十强选手混组别后分两轮进行两两PK，而且从第二轮开端进入淘汰赛，两两对决后的输者直接下场。整个节目的录制进程，就是一个严酷的两两对决的PK进程，两轮都输的选手乃至连一次讲演的时机都得不到就要离场。
先看看六位评委：斯坦福大学的Glenn Kramon、宾夕法尼亚大学的Amy Nichols 、巴斯大学的Peter Nuttall，还有3位来自美、英中学的招生官评委，其间中学的评委每次进场2人。
这些评委都在地点校园全职作业，参与地点校园的招生作业，说他们阅学生很多并不夸大。斯坦福大学商学院的Glenn Kramon，仍是“an editor for The New York Times for more than a quarter-century”。
就这样，小低组（1-3年级）、小高组（4-6年级）的小学生们就直接和中学生及大学生们站到一同进行PK了。整一个完好的进程，高中生前有狼后有虎，根本没什么存在感。只需抽签抽到一个组，除非你被直接PK离场，没有讲演时机，不然，小学生躲不过大学生，大学生也避不开小学生。一组只能PK出一个擂主，或直接或直接，总有对立性的竞赛联系。
两两PK的办法，是两个进场选手先别离进行30秒的讲演内容介绍，抢夺讲演权，由场上5位评委投票，胜出者留下进行3分钟讲演，另一位下场；讲演完毕后评委与讲演者沟通问答，点评后再次投票，对讲演者和擂主进行取舍，胜出者留在擂主宝座，另一人离场。
擂主赛分红两轮，第一轮随机抽签分红12人（或14人）/组，共四组，每组依次两两结对PK后决出一个擂主；第二轮，除掉已决出的四个擂主，再随机抽签分红四组，再次决出四个擂主，然后这8个擂主再依次两两对决，最终决出一个全国总冠军。
下面是赛制图：
6月8日“期望之星”全国总决赛完毕后，当晚组委会和央视的导演组发布这个PK计划时，当即遭到小低、小高两个组别家长的严峻反对，我们都觉得这是拿自己的孩子当炮灰，小学生怎样去和大学生PK？！
组委会和央视的导演组安慰这些小学组的爸爸妈妈：小学生有“萌”的优势，说不定评委就会喜爱比较“萌”的孩子呢。
02
在这些评委面前，“卖萌”是没用的。评委对选手最大的尊重，便是不拿他们当孩子，不问弱智问题。这场跟“萌”毫无联系的PK开端了，完毕了，决出的这个全国总冠军叫岑冠儀。岑冠儀是本年3月份刚完毕的“21世纪杯”小高组二等奖的取得者，一个小学生。
不只是总冠军是小学生，在几天的擂主抢夺进程中，大学生和高中生集体非但没占到一点儿年岁的优势，反而被这些小学组的孩子全面碾压：按赛制规矩，选手上台后，首要进行讲演权抢夺的PK，胜出者讲演并答复评委的若干问题后，再进行抢夺擂主的PK。大学生抢夺到的讲演权次数相对小学生比十分少，争到讲演权并能坐上擂主席的更是屈指可数。
第一轮，第一组，最早登上擂主宝座的是小低组的张晓爱。她二年级时拿了“21世纪杯”小低组二等奖后，三年级挨个扫了一遍几大赛事，拿奖拿到手软。然后牟思熠上台，对，便是那个本年“21世纪杯”的小低组亚军，一个霸气的小男孩儿，攻上擂主座位后差不点儿坐到最终，他自己戏弄“屁股都坐疼了”。
第一组的PK，高中组、大成组的选手全成了“炮灰”，连擂主席的座位都没碰到。然后第二组、第三组，仍然是被小学生初中生“霸座”。直到第四组，在穿戴古装“穿越”的小低组选手郁子腾坐了半响擂主宝座后，总算出了一个大成组的擂主——梁怡，这个西北大学英语专业的大三“大姐姐”，争到擂主打入八强，拿到了巴斯大学的推荐信。
主持人赵音奇当场戏弄“你们村儿就剩你自己了”。
第二轮，从头随机抽签再分红第五、六、七、八共4组后持续PK。开场第五组的PK，抱着个半人高火箭模型的小低组杨阳上台PK后就稳坐在擂主席“霸座”，一直到小高组的谢佳彤上台，作了一个关于地震灾祸的讲演，成功攻上擂主席并最终成为本组擂主。谢佳彤也拿过“21世纪杯”国赛的二等奖。
你该不会是觉得，拿了“21世纪杯”国赛的二等奖，就能横扫“期望之星”了？那是你的幻觉，还有拿过“21世纪杯”国赛一等奖的选手，两轮PK都没争到讲演时机，更有连“期望之星”十强都没进、没时机参与PK的。
“21世纪杯”、“外研社杯”、“期望之星”这三大赛事的赛制不同，获奖选手互有穿插，用一个竞赛的成果去衡量另一个竞赛没有意义。这次节目录制的总冠军岑冠儀，在“期望之星”自己的总决赛十强排名也仅仅在第六位。
是“期望之星”的高中组、大成组十强水平弱么？我很认真地想过，把“21世纪杯”或“外研社杯”大学组的一等奖选手挪过来PK，成果未必有什么改动。
由于，斯坦福大学、宾夕法尼亚大学这些评委最垂青的，既不是英语水平，也不是技术层面的讲演争辩技术，而是选手的英语思想才能，选手剖析问题的办法、视点。明显，更具有多元化视角、国际化视界及思辨才能、问题认识的小学生，更契合美英教育系统干流的点评规范。
从第二轮进入淘汰赛开端，年岁越大的选手，越怕被低龄的小学生“挑”出来PK，用他们自己的话说：赢了不光彩，输了丢人。整场决出的8位擂主主要是小学生、初中生。
最终，岑冠儀坐上年度总冠军宝座的那一刻，宣告了这场惨烈的对立式PK淘汰赛的完毕，整场竞赛以小学生全面碾压大学生的成果谢幕。
这期节目仍在编排制造，估计10月份后能完结播出，感兴趣的能够自己留心收看。
03
整场竞赛，两两PK，首要是话语权的抢夺战：成功者取得讲演时机，失败者离场。小学生集体首要争到了更多的话语权；争到话语权的选手，再进行讲演的竞赛，这背面其实是英语使用才能的归纳展现，是英语思想、问题认识、思辨才能及各自观念、视角的磕碰。以输赢论，小学生完胜。
假如套用“国际化”这个现已不时尚的名词来衡量的话，明显，新生代的国际化程度最高，这个集体将远比他们的“长辈”更能融入这个多元化的国际。跟着年岁的增加，新生代集体逐步会有更多的话语权。
新生代小学生在斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等大、中校园的评委面前，在对立性英语讲演争辩竞赛中全面碾压大学生，无疑是一次里程碑式的标志性“事情”。
心动不如举动，不论走多远，当即开端才是最重要的。多场英语讲演争辩赛的报名渐渐的开端，不亲自参与这样的竞赛，必定会有惋惜的！
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来历：SD英语讲演与争辩联盟
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