一直以来，人们往往以为“孩子是要夸的”，以为常常夸奖孩子能够让孩子决心满满，然后变得更棒。
但哈佛教授罗纳德·佛格森的观点却与此不同，他在十余年内采访了许多成功企业家，发现他们在幼年期并没有常常被爸爸妈妈夸奖。
尽管咱们有理由信任大多数不被夸奖的孩子也未必能够成功，但也有必要供认这个现实：与常常被夸奖的孩子比较，不被夸奖的孩子其实更简略成功。
现实上，降低了孩子成功几率的并不是爸爸妈妈的夸奖，而是爸爸妈妈“失当的夸奖”。
咱们都知道一味给孩子物质奖赏是不应该的，这是种所谓的“外部鼓励”，孩子去做什么事不是由于自己最喜爱做，而是由于这样做能给自己带来优点，糖块，零食，玩具……
心理学家爱德华德西曾用研讨证明：”内涵的动力才是一个人长时刻坚持，努力奋斗的源泉。而过度运用外部鼓励不只不会协助孩子构成内涵动力，反而影响其构成。“
举个简略的比如，孩子本来出于爱好在读书，可由于家长盲目给予他“奖赏”，孩子却反而会变得没那么喜爱读书了，或许外在表现出来的阅览时刻没有缩短，可出发点和原动力却在悄然无声的改变。
这种状况便是所谓的“德西效应”，而家长们总是一股脑的说“你真棒”，其实也是一种会影响孩子内涵动力的“外部鼓励”。
佛格森教授采访的成功人士回忆起幼年，均表明“假如自己做了令人绝望的事，爸爸妈妈会直观地表明不满，并劝诫不允许有下次；假如自己到达爸爸妈妈的希望，却并不会被额定夸奖。”
看起来很合理、很简略，乃至有些冷若冰霜的反应对吧？
但是在我国，能做到这一点的家长其实都很少，爸爸妈妈天分便是心爱孩子，孩子犯了错，宽恕、容纳；孩子干得好，夸奖、表彰。
更有甚者，孩子在公共场合冒犯了他人，乃至是歹意损伤他人、损坏资产，家长还要来一句：“他仍是个孩子啊！”“我家xx真棒，力气好大！”
很抱愧，你这样维护的孩子，你这样夸奖的孩子，也正是未来多半会废掉的人。
夸奖及其他的“外部鼓励”不是不能用，但绝不能把孩子该做的事当成买卖，“惊喜”的奖赏才不会危害孩子的积极性。
但假如孩子自身对这件事不感爱好，那么就算你再怎样夸奖、束缚，也只能是把这件事变成“听话—拿奖赏”的循环，乃至演变成“你不给我奖赏我就不听话”。
夸孩子不是错，但夸要夸得对、夸到点上，并且有必要要公平客观，这样才能够让孩子发生内涵动力，发生真实有利的积极性、主动性。
亲爱的家长们，你们平常都是怎样夸孩子的？何时会夸他？
