跟着孩子的生长，抢玩具、打架、“不跟你好了”等等之类的小抵触不可避免。那么，面临孩子间的抵触，家长要怎么样处理的呢？怎样教会孩子正确面临抵触呢？
孩子间发作抵触纷歧定是坏事，这也是让孩子学习处理抵触的好机遇。今日，咱们我们一同听听浙江省特级教师、浙师大幼教集团榜首幼儿园园长朱瑶教师教家长怎么正确引导，有用安慰，让孩子在抵触中学会生长。
视频：《孩子间发作抵触，家长该怎么办？》
关于孩子间抵触
家长可能会有的几种心情
1. 孩子间发作抵触不是功德，要立刻阻止。
2. 我的孩子有没吃亏，吃亏了就教孩子去打回来。
3. 我的孩子占便宜了，赞赏孩子精干。
4. 我的孩子又惹祸了，立刻责怪。
孩子间发作抵触的实质
孩子间的抵触其实是在互动的进程建立了敌对联系 。
孩子抵触的发作一般形式为：
孩子间发作抵触的根本原因往往是，对立两边不能够了解对方的行为动机，不能预知自己的行为将发生的结果，缺少与对方的交流和洽谈。
孩子抵触的性质是跟着年纪的增加由“物为中心”转化为“人为中心”。
孩子间抵触有两种类型
1. 言语抵触
一种针对事的言语抵触，成人先不要介入，给孩子自己洽谈、辩解、争夺与火伴构成一致的机遇，也是学习交流的才能。
另一种的言语抵触针对人的才能、特性、弱项等方面或刺耳的话，如，“你太笨了不要跟你好”“你是坏孩子”等，那就要立刻介入。
2. 肢体抵触
要立刻阻止，避免遭到损伤。
孩子间抵触是否有价值？
孩子间的抵触不是坏事，而是让孩子学习处理抵触的最好机遇。
抵触中假如能以洽谈、推让、协作、协作的办法处理，儿童能逐步学会考虑抵触两边的观念和需求，进步社会交往才能，言语表达才能、处理问题才能，还会成为受欢迎的人。
所以，孩子间的抵触在生长进程中有共同价值，活跃应对利于孩子去“自我中心化”，逐步社会化。
给家长的主张
1.要根据抵触的类型来判别，孩子能处理的，尽量让他们自己处理。
2.家长要了解抵触的原因，给予孩子安慰，正确引导，让孩子学会求助，鼓舞孩子斗胆表达自己的主意和心情。
3.家长要学会换位考虑，孩子不可能永久占上风，要引导孩子学会让步、容纳，学会用退让、协作的办法处理火伴抵触。
4.了解孩子发作抵触的原因，要倾听孩子的申辩，要接收孩子，协助孩子剖析对错，教给孩子一些处理抵触的办法。
孩子间的抵触不可避免，来看五字诀：
各位爸爸和妈妈要了解，孩子间发作抵触并不是坏工作，而是孩子学习处理抵触的最好机遇。
抵触中假如能以洽谈、推让、协作、协作的办法处理，孩子能逐步学会考虑抵触两边的观念和需求，进步社会交往才能，言语表达才能、处理问题才能。孩子间的抵触在生长进程中有共同价值，活跃应对利于孩子去“自我中心化”，逐步社会化。
家长要正确引导，在适宜的机遇介入；要了解抵触的进程原因，了解孩子、安慰孩子；要正确使用抵触，尽量让孩子自己处理，让孩子在抵触中生长。
来历 |教育政务新媒体联盟成员单位“教育之江”供稿
