原标题：薛胜利：建行大学要走出金融街，走进更广袤的大地
看点：12月10日，“2019搜狐教育年度盛典”在北京举办，本次盛典聚集300余位权威教育专家、知名学校校长、教育行业从业者等，共同聚焦教育创新、未来教育以及人工智能带来的教育变革，反思教育现状，探索中国教育面向未来的发展之路。
建设银行在发展教育上做了很多努力，去年12月17日，建行大学成立，从产教融合到支持双创，从职业教育到金智惠民，建行大学在不到一年时间做了很多的努力。
建行大学首席学习官、执行校长薛胜利表示，如果说职业教育是一盘大棋，那么建行大学就是其中的一个棋子。建行大学要走出金融街，走进更广袤的大地，正如新金融搭建多种场景，将金融活水引入日常生活的方方面面，建行大学也可以将知识的活水引入到更多的场景中去，让终身学习的港湾与大家为邻为伴。
除此之外，建行大学成立了愚公学院，搭建公益教育交流平台，为小微企业提供成长过程中所需的培训和专家指导等等。同时，建行大学还打造“金融+科技+产业+教育”的线下、线上科学技术创新综合孵化生态，为科创企业提供全生命周期、连续可期的创业支持及学习资源供给。
建行大学还启动了“金智惠民”工程，为普通老百姓普及金融常识，目前已经举办了1.47万次培训，培训人次超过135万人。
以下为薛胜利演讲实录：
尊敬的顾老先生，尊敬的教育界老前辈还有教育同仁、各位来宾、各位媒体朋友们，大家下午好！刚才几位老先生问我建行大学是怎样的大学？简单说，建行大学是我们在座的许多人的大学，建行办的大学是我们自己的大学，今天以企业大学的身份参加这个盛典非常荣幸。
各种媒体举办的年度教育盛典里面，基本见不到企业大学的身影，说到荣幸，一个是能有机会与教育界的老前辈们同样站在这个讲台上，特别是搜狐能给我们开参加盛典的大门，很荣幸。前几天一位挚友说我非常像“了不起的狐狸爸爸”，因为这份感激，我很愿意把与往不同、与众不同的企业大学介绍给大家。
“志同道合 善建行远”是我们的校训，建行大学很年轻，再过一周12月17号刚满一周岁，在古树参天的教育森林中，建行大学就像一个刚刚破土重生的小树苗。我们虽然幼小，这个大学还有很多特点，它是离教育部最近的大学，距离不到500米。但这500米对我们来说，走近他也不容易。还有一个特点，刚才顾老先生也讲到，今年对中国来讲教育是一个大年，年初国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，岁末《中华人民共和国职业教育法修订草案》公开征求意见，中央部委下发了十多个有关职业教育的文件，教育部陈宝森部长在年初的全国教育工作会议上讲了这么一段话，2019年职业教育要下一盘大棋，我想建行大学就是这盘大棋中的一枚小棋子应运而生。让企业大学的校长站在这个讲台上，包括下一步到人民网的校长论坛上，这说明一个什么样的问题？教育的布局是不是能够理解为从白桦林变成了热带雨林，可不可能成为中国教育界2019年的一件大事？这是我的一种设想。建设新时代、新金融、新生态的企业大学，是我们建行大学的愿景，今天站在这里想跟大家伙儿一起来分享，为了这种愿景，建行大学做了什么，将来将做什么，我们的角色又是什么。
第一，做新时代的筑梦者。
古今中外世界一流大学都是在服务时代服务国家战略中成长起来的，我们坚信扎根于中国特色社会主义新时代，着眼于国家对新时代职业教育及产教融合实践的要求，聚焦于最广大人民对美好学习生活的期待，便是身为企业大学的我们躬身服务大众，瞩望世界一流的底气。建设银行的董事长、建行大学校长田国立先生讲过这么一段话，“国有大型银行不能因其大而沾沾自喜，要为能帮助社会解决更多问题而骄傲，这种骄傲就是来自于对社会和民生的贡献。”建行大学作为国有企业大学，“服务社会，贡献金融解决方案”是我们成立伊始便立定的初心使命和逻辑起点，关注小微企业发展、关注乡村振兴、关注青年成长，这些看似与企业大学无关宏旨之务，却都是建行大学的无可旁贷之责。
建行大学成立不久，我们就成立愚公学院，搭建公益教育交流平台，以此为小微企业提供成长过程中所需的培训和专家指导；建设“创业者港湾”，从金融的角度介入科学技术创新孵化工作，链接政府部门、知名创投、核心企业、科研院校、孵化机构等平台合作，打造“金融+科技+产业+教育”的线下、线上科学技术创新综合孵化生态，为科创企业提供全生命周期的创业支持及学习资源供给。
这一年，我们组织实施“金智惠民”工程，为社会各界提供多层次、多形式的金融和实用知识公益培训，助力国民整体金融素养的提升。说到金融培训，很多同志觉得离自己很遥远，其实并不要远。别说普通老百姓，就连我这样一个银行工作同志还是有欠缺的地方。我举一个简单例子，被交警罚款一百块钱，单子上写着四五天之内到银行交罚款，我忙没去，四五天之内可以手机交，四五天后就得到银行交，后来到了银行交了170元，滞纳金很多。建行说你不用交，用手机也能交，手机能交易我不用去，20多天就170多元。我们的金智惠民在广东与华南理工大学联合推出了面向建筑农民工群体的线上培训项目，帮助农民工通过持续学习完成从工人到匠人的转变；在青岛，我们与海尔大学合作，为来自全国各地的优秀裕农小顺业主提供三农政策、金融知识、科学种植等培训；在贵州，我们组织金融知识下乡，为村民们宣讲人民币防伪、金融诈骗预防等金融基础知识。截至目前，建行大学已在全国各地举办系列培训1.47万期、培训人次超135万人。
前不久我们与共青团中央签署了战略合作协议，双方将进一步彼此赋能、共建大学生就业创业良好生态。
近年来，建设银行在全行1.4万余个网点建设“劳动者港湾”并向社会开放，为快递小哥、环卫工人、出租车司机等户外劳动者提供歇脚喝水上厕所的地方。未来，这些网点都将成为所在社区的学习中心、成为“学习者港湾”。
建行大学的课堂会逐渐生长在每个可能的地方。正如新金融搭建多种场景将金融活水引入日常生活的方方面面，建行大学也可以将知识的活水引入到更多场景中去，让终身学习的港湾与大家为邻为伴。
二、做新金融的践行者
刚才说到我们的董事长、校长田国立最近发表了一篇文章《拥抱新金融》，影响力比较大，从八方面对新金融进行了系统的阐述和论证。如果简单用一句话概括，建设银行所追求的新金融战略，就是以人民为中心，深度融合现代科技与共享理念，为经济社会持续健康发展和普罗大众提供高质量的金融服务。
成立建行大学，本身就是新金融战略的重要组成部分。作为倡导新金融理念的金融企业大学，培养具有终身学习习惯、社会责任感、创新精神和风险防控能力的新金融人才，是建行大学的宗旨和责任使然。
打破边界、融合、互促，是新金融的特点、趋势，是建行大学培养新金融人才的鲜明特色。今年6月初，我们与南开大学联合设立了系统性风险研究中心，旨在以产学研融合模式培养一批理论功底扎实、实践经验比较丰富的金融风险管理专业人才，共同探索更适合我国国情的系统性风险理论及防控机制。6月24日，由建设银行发起成立，60多家高校、企业和政府单位参与的新金融人才产教融合联盟在上海举办了第一届理事会，会上我们与政府部门、高校、企业共同签署了多项课题研究合作协议，其中联合中国银行业协会、深圳大学、香港科技大学共同开发、面向全社会的金融科技师(CFT)认证培训项目已正式推出，并于上个月在深圳举办了首期培训班。就在上周，建行大学与西南财经大学合作成立的国内首个私人银行教研中心在成都揭牌。教研中心首次引入合作共建方瑞士银行业学会、普益标准等专业机构，以期在更高平台上促成教育资源、企业资源与金融资源的有效配置和优势相融。
金融这个名字把很多专业融合到一起，在建设银行2019—2020年金融标准化工作中，中国人民银行科技司特别提出希望建设银行依托建行大学平台，建立金融人才化课程标准化机制，培养金融专业化人才培养路径。国家的标准化工作走得还是比较靠前的，金融的标准化起步太早，中国人民银行牵头，许多科研机构高校对这项工作非常有兴趣。尝试打破行业和职业壁垒，回归有教无类的教育本真，让不同身份的从业者同在一间教室，成为同学，也成为彼此的启发者。比如，通过金智惠民让企业家和公务员和银行人聚在一起，发现那些困惑我们已久的难题对你而言却可能易如反掌，很多问题便迎刃而解。
三、做新生态的构建者
以新时代新金融为媒，构建新生态的蓝图，建行大学的诸多可能性也在此一一标注。
一，构建倡导终身学习的企业大学新生态。建行大学将持续致力于终身学习和知识升级，重新定义企业大学学习内容、学习场景、学习方式、学习资源。传统的学校可能被企业大学不能说被颠覆，好的还用，但是新的方式可能要产生。终身学习对各行各业来说成为必需， 建行大学积极倡导、自觉践行终身学习，致力营造人人皆可学、处处皆课堂的全民学习气氛，将学习的时长延长为“终身”，将学习的物理空间从城市拓展到农村；将学习的阶段从校园拉伸至职场，支持社会各界知识的迭代更新。
于企业内部，我们通过多种形式鼓励员工养成不断精进的终身学习习惯，探索建立终身学习档案，将“建行学分”作为人才评价和职业发展的重要衡量标准等。
二是构建开门办大学的企业大学新生态。建行大学将持续建设产学研用融合平台，通过开放、共建、共治、共享，依托新金融人才产教融合联盟打通横向壁垒，探索金融理论创新和实践探索结合的教育模式，打造数字化生产要素跨界流动和共享的平台，与国内外一流高校强强结合、优势互补。我们把鲜活的社会课题带进校门，把长期积累的数据资产向高校开放，让企业与高校、理论与实践互为镜鉴、彼此参详，在互动中激荡创意，在融合中共同成长。
在万物互联的今天，我们更需要一场自觉的视野革命，以建立立足于本土的全球意识，加强国际理解教育、增加跨文化交流，善采他山之石、善于反求诸己。未来，我们的校门只会越开越大、越开越广阔。
三是构建赋能社会普惠大众的企业大学新生态。如前所述，建行大学通过“金智惠民”工程与联盟高校及各地大学院校联合办学，将智慧活水引入寻常百姓家，为社会各界提供金融知识养分。作为“金智惠民”的特色活动之一，金智惠民工程搞了一个万名学子下乡活动，组织了一万名学生组成1468个小分队到农村去，近年来组织青年到农村下乡很少，团中央在搞，但是我们这个活动影响力比较大，不仅为脱贫攻坚和乡村振兴注入了更多鲜活的力量，同时也让大学生走出课堂，走出校园，走进乡村，走进社会，了解国情社情，明白建设美丽乡村的意义，明白每一寸幸福来之不易。大学生下乡效果还是很明显的，一个城市的大学生通过下乡这一个月，看到农村的孩子生活很不容易，结束以后父母来接他的时候，这个大学生主动给他父母一个拥抱。父母讲，十年了，这个孩子从来没拥抱过我，他下乡了，回去跟父母拥抱，欠我一个拥抱。大学生下乡很有意义，明年继续组织。
从走出金融街到“田间地头的大学”，从产教融合到支持双创，从职业教育到金智惠民，建行大学在社会各界的关怀下、在教职员工们的努力下，完成了从企业培训到终身学习的转身。这一年，我们收获了许多“不期而遇”的甘甜，通过联盟和校企合作我们逐步扩大着志同道合的“朋友圈”，通过金智惠民我们将智慧活水引入到了更广袤的乡村、收获了最质朴的笑容，通过网络学习平台我们激发了更多员工“再做读书郎”的乐趣……
最后，我想用建设银行董事长、建行大学校长田国立对建行大学的寄语结束我的发言。
当我们走出金融街，来到一所所承载着不同历史而呈现其独特研究文化的院校，开始与专家学者们一起思考时；当不同年龄的同事们回到他们曾经熟悉而又一直怀念的校园为充电学习而兴奋时；当带着困惑的创业者们走进学校与专家和银行员工们一起探索解决难点问题的方案时，我们共同相信开门办“建行大学”的路走对了。封闭在自己的圈子里百思不得其解的问题，与外界的思想碰撞了一下，也许就有了新的答案。大学原来是可以这样办的！有时候习惯和思维定式像一条无形的绳索，牢牢地把我们圈在了那里，挣脱它就是一片让人兴奋和期待的新天地。
谢谢大家！我们今天可能不会让你们满意，明天会让你们满意！
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