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金无足赤人无完人，任何一个人都有各自的优缺点，没有人能做到完美无瑕，所以这时分咱们学会了一个办法极力让自己向“完美无瑕”接近，这个办法便是取长补短。
信任每一位身处社会的爸爸妈妈都在不知不觉中取长补短了，不然他们是怎样在社会上安身的呢？可他们在面临自己孩子时，却做不到正确看待他们的利益和矮处。
都说每一个孩子都是特别的，他们都有自己的主意，他们也有自己的优缺点。
但家长们只看到了“木桶效应”，只看到了孩子的短板所带来的不良影响，所以家长们就想尽一切办法把孩子的短板补长，乃至不吝把孩子的长板锯短。
木桶效应其实并不能被简略地结论孩子，在孩子长矮处可不能简略地使用木桶效应处理，不然只会带来许多的不良后果。
当爸爸妈妈只看得到孩子的短板时，孩子的长板得不到杰出的开展天然也就泯然世人矣，持久之后，家长和孩子就只能同归于尽。
一昧“扬短避长”形成的影响
1. 孩子背叛
假如孩子在利益发挥的积极性长时刻被镇压，而却一向被逼着做自己不拿手的工作，孩子就会生出逆反心理。
这样一来，短板没有正真取得提高，长板也没有很好地使用起来。孩子责怪爸爸妈妈一昧让自己做自己不喜爱的事，并且还得不到成效，爸爸妈妈以为孩子不懂事，不谅解自己的苦心。
2. 失去良机
孩子本可以在自己拿手的范畴有所作为，但却无法要抛弃，转而陷于自己不拿手的范畴，这就会使得孩子失去一个个良机。
本年暑期的热播剧《小欢欣》咱们应该都看过吧，高中生方一凡天然生成生动鬼马，即便高考在即也天天马大哈，对学习一点也不上心。
当得知可以终究靠艺考“曲线救国”时，方一凡开端为未来斗争。但在此之前，方一凡的妈妈并不支撑他艺考，依然逼着他上补习班改进成果。
但干脆结局是喜人的，方一凡成功考取艺校。假如方一凡妈妈不改动主意，坚持走正常高考道路，那么或许方一凡连专科都不能选取，结局就彻底不一样了。
所以家长要长于培育孩子的利益，协助孩子取长补短。这样，对孩子是有许多利益的。
爸爸妈妈协助孩子开展利益有什么利益？
1. 成为“别人家的孩子”
信任考上艺校的方一凡往后再也不必听到董文杰河东狮吼式的“瞧瞧人家英子”，或许方一凡的姓名还会被常常挂在楼下阿姨口中：“看看人家方一凡”！
条条大路通罗马，每一个孩子的人生轨道都大不一样，家长要懂得及时变通，不要领着孩子一条路走到黑，不撞南墙不回头。
2. 有更明晰的工作规划
知道孩子的利益在哪里，再好好培育起来，说不定便是孩子往后赖以生存的饭碗。
许多人大学毕业，底子不清楚自己喜爱什么拿手什么，从小到大都是按爸爸妈妈的规划走过来的，而被开掘了利益的孩子，在对自己的工作进行规划的时分，也不必那么苍茫。
3. 孩子更自傲
人在自己拿手的范畴往往是很自傲的，就拿《小欢欣》的林磊儿来说，他在生活上是“小白”，但在他喜爱的物理学科上却是个大神，解题时的快感也只要他自己知道了。
其实这便是晕轮效应，假如孩子的利益被开掘并培育，那么他们就会向好的方向分散。
但假如孩子的矮处被扩大，当然就会向反方向分散。培育孩子的利益并不难，难的是怎么精确找到孩子的利益。
家长怎么才干开掘孩子的长板？
1. 常常调查
要留神孩子的日常，他平常都喜爱干什么，假如孩子常常一个人呆在房间里画画，那就侧重培育他画画的才能。
但许多时分孩子的爱好是很难暴露的，没有触摸过画画孩子更别提有画画的爱好了，这就需求爸爸妈妈日常愈加上心，孩子的一天首要在做什么，在哪件工作上花的时刻最多。
2. 多沟通
许多时分连孩子自己都不清楚自己的利益是什么，所谓当局者迷旁观者清。家长可以对孩子多调查多和孩子沟通，了解孩子的实在主意，并尊重他们的主意。
找到孩子的利益后就要扩大孩子的利益，让他更自傲、更高兴。
在培育孩子的利益切忌功败垂成，坚持才是硬道理，究竟，不是一切的利益最终都能“发扬光大”的！
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