“孩子上高一，第一次月考成果不错，他第一次月考的成果在年段排第14名，可是后来他的成果落后许多，现在现已降到了200名，作为家长我该咋办？我该怎样样与孩子交流？”有人问。
第一次月考成果位居第14名，现在降到200名，假如一个年岁只需两百多名高一学生的话，那么这位家长的孩子在学习方面绝大多数都是处于一个“自由落体”的状况。而假如一个年级有一两千名学生的话，那么这个起伏的“动摇”应该算是比较正常的。但不管怎样说，成果落后到如此程度，作为家长，说不忧虑是不或许的。
咱们咱们都知道，孩子第一次参与月考，有很大的或许是因为还有初中的“成本”能够吃，到现在排名落后了那么多，很大的一个或许便是初中时分的优势现已化为乌有，而这样一个时间段的孩子仍是没能习惯“高中节奏”，在学习办法和学习进度上仍是有点跟不上。
与初中的课程难度比较，高中课程的难度比初中要难太多了。打个简略的比如：假如初中的数学内容在难度上是归于“讲义中例题的难度”，那么高中的数学内容就相当于“讲义之外奥数内容的难度”，前者只需略微用点心思就很简单把握，后者则对学生的思维能力和理解能力有比较高的要求，二者在难度上不是归于同一个层次的。
初中时能够用死记硬背的办法就能搞定相当多的内容，到了高中的时分这种“办法”就不那么好使了。这就比如一根筷子咱们咱们能够轻松将其掰断，可是一棵大树正常人不或许将其掰断，而只能用锯子、斧头之类的东西将其搞定是相同的道理。所以，家长在与孩子交流的时分，除了对孩子进行安慰和鼓舞之外，也要和孩子一同想办法在学习办法上进行“校准”。
在学习办法上，家长一定要告知孩子，上课的时分，教师不或许会像初中和小学的教师那样把教育节奏放得那么慢，上课时需求做的笔记，有必要第一时间记录下来。当然在上课之前要好好预习，课余时间把自己上课时所做的笔记拿出来重复温习，足够的预习+“温故而知新”，才干跟得上高中教师的教育节奏。
在学习态度方面，家长有必要告知孩子：初中三年很尽力很优异当然不错，可是到了高中则需求加倍尽力。一个人的人生能否逆袭，许多时分是体现在高中三年的具体体现中。假如孩子是寒门家庭的一份子，那么在高中阶段尽力吃苦的话，将来就有着无限或许。初中的体现不错，到了高中肯定不能存在“喘口气、歇歇脚”的主意，不然高中阶段则或许会慵懒缠身，学习成果一泻千里。
记住一所“高考工厂”的某一个教师说过这么一句话：“通往清北的路是用卷子铺出来的。”多刷题或许很累，但一个人累就对了，舒畅是留给太平间躺着的那些人。每一次考试中呈现的过错，都要让孩子第一时间深刻反思，假如有必要的话，能够把相关的错题分门别类记录在错题本中，一有空就拿出来翻一翻，这样做才干够把从前踩过的“坑”填平，今后的考试之路就会越走越顺。
假如你是家长，当孩子成果一泻千里的情况下，你会怎样和孩子交流呢？欢迎留言。
