原标题：忙迎候查看？忙评比查核？“减负20条”把时刻还给中小学教师
新华社北京12月16日电（记者胡浩）中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于减轻中小学教师担负进一步营建教育教育良好环境的若干定见》。教育部16日举行新闻发布会指出，要减掉中小学教师不应该承当的与教育教育无关的事项，改动形式主义、官僚主义的作业方法方法，进步教育教育质量和功率，把安静还给校园，把时刻还给教师。
定见包含六个方面20条，清晰了减负内容和首要行动。教育部教师作业司司长任友群表明，减负不等于没有担负，中小学教师在教育教育作业中有必要承当的作业担负，是正常、合理和必要的担负。定见清晰要减掉的是中小学教师不应该承当的与教育教育无关的事项。
任友群说，具体来说，一是要减监察查看评比查核事项。经过整理，保证对中小学的监察查看评比查核事项在现有基础上削减50%以上，整理后保存事项实施清单办理。二是要减社会业务进校园。关于扶贫使命，要充分运用校园和讲堂，经过扶智方法为阻断贫穷代际传递多作奉献；对严重专项使命，确需中小学教师参与的，由教育部分严厉按要求依程序统筹组织；对城市创优评先使命，原则上不得组织教师上街执勤或做其他与教师责任无关的作业；关于街道社区业务，要在不影响正常教育教育的情况下，活跃招引中小校园参与社区建造相关活动；关于教育宣扬活动，可根据实际需要合理融入教育组织，不得重复组织；关于强制分摊无关业务，坚决根绝，不得随意让校园停课出人出场所举行有关活动。三是要减报表填写作业。四是要减抽调借用中小学教师事宜。关于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家严重决议计划布置使命的，在不影响校园正常教育教育情况下，应经县级以上教育部分赞同，并报同级党委批阅存案，借用期限原则上不超越半年。除人社部分依法依规展开的训练之外，防止组织中小学教师参与无关训练活动。
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