原标题：带娃手记：一句英文都不会的娃，是怎样通过菲律宾小学面试的？
今年夏天，出于对孩子的教育规划，咱们夫妻双双裸辞，举家搬到菲律宾，开端了在异国的张狂冒险。
一到马尼拉，就面临着给孩子选校园的问题，最终咱们选定校园，其实也算是被逼选定。
到这边现已是8月份，许多校园都开学了，而且大部分好校园都是提早一年完结招生而且要排号入位，绝大多数都是遵从先来后到的准则。
咱们没有太多挑选，刚好有人介绍现在的校园短少中文教师，我妻子又刚好是持证的中文教师，所以孩子有时机紧迫入学，当天孩子去面试的时分，是我陪着去的。
咱们之前就了解到，这所校园算是一所新办学，规划和实力都不错的，为本地人开设的世界校园。
听上去很古怪，但在马尼拉便是这样，有些校园尽管是世界校园，但大部分都是本地人，有些校园的世界生更多一些。
（作者张堃：菲律宾世界校园爸爸 常青家长教育培训师、公益组织在线教育负责人）
其实最大的差异不是现在，而是未来，这些世界校园的差异在于，有些就为了在本地上大学的孩子而开设的，而别的一些是为了去欧美、新加坡、日本上大学而开设的。
因而，对咱们来说，这所校园并非是最适宜的校园，但是契合咱们预期的。
面试之前，按曩昔的思想已然现已是内定的名额，面试应该仅仅一个过场。所以，咱们也没有对面试进行太多的预备，而是为了能提早在马尼拉开战煮饭，花了不少时刻在各大超市里“漫游”。
在超市逛的时分，我边推着购物车边跟孩子说：“教师问你问题的时分，你要看着教师，好吗？听不懂，就看着教师就行，要有礼貌。”
孩子有时分答应，有时分摇头，咱们想着，已然都是搭档，应该也不会太尴尬。因而咱们也没有教他什么英语单词，怎样打招呼什么的。
尽管咱们为孩子久远的规划是去海外上大学，但是在踏入校门之前，咱们从来没教过任何英语常识，ABCD都没有，篇幅的原因不细说为什么，但确实是咱们有意为之并非无心之过。
面试当天，教师现已提早做了功课，知道这娃一句英语都不会，预备了几张卡片、笔纸和手机翻译软件。
咱们正等着的时分，两个教师过来，用一听就知道是现学的中文介绍自己，声响柔软，大大的浅笑一向挂在脸上。
“我~谢~Dianee老社（我是Dianee教师），你叫~什么~姓名？”孩子不说话，我悄悄的拍了拍孩子，让他答复教师，看悄悄的瞄了一眼教师，立马又低下了头，这一看便是不好意思了。教师笑了笑，一向等着，我就说，“往常咱们叫他棒棒，英文叫Lemuel。”
两个教师又特别热心地问了问姓名的意义，我解说了一下，她们特意举起大拇指对孩子说，“棒~棒！”
接着教师又问了一些问题，喜不喜爱菲律宾？去哪里玩没有？又介绍了一下自己。孩子一向低着头不敢看教师，偶然看教师几眼就开端笑。
教师接下来安置了第一个使命。这时我心里想，完了！人家可不是来走过场的，光打招呼，拉近联系就花了快10分钟，我自己都觉得羞愧，她们比咱们都更认真地预备了这场面试。
第一个使命是，让孩子画出自己最喜爱的东西。教师凭借了翻译软件，我也站在周围向孩子解说了一下，孩子理解了使命，画了两条横线，然后不停在纸上打点，由于他没怎样用过笔，又特别用力，把教师都弄懵住了。
我匆促解说，他喜爱火车，所以在画轨迹。我心里想，教师可他人以为我家孩子有暴力倾向。
教师一下理解了说，“是的是的，男孩子许多都喜爱火车、轿车。”
所以，教师拿出了第一张卡，是色彩卡片，让孩子辨认色彩，不巧，我家孩子又开端画第二条轨迹了，他们就等着他画完，才持续。
辨认完色彩今后，教师都会教一遍英文怎样说，一开端孩子并不说，后来教师指着自己的嘴，又指指他的嘴，孩子就开端跟着念了。
这样一个时刻段我就逐渐开端撤退。没想到儿子竟然很合作，教师说什么就跟着念什么。教师是菲律宾人，发音天然有些口音，但是肯定比大街上的保安、服务员、售货员的口音规范多了。
色彩卡之后是字母卡。我其时心里想，这下完蛋了！但是后来发现，教师不是要考他会不会认字母，而是要看看他们教过一遍的时分，是否能跟着读，是看的学习才能，而不是现已把握了什么。
教师很顺畅地把26个字母教了一遍，孩子也很给力，都能跟着读下来。
接着进入写的阶段，不是用铅笔，而是用马克笔和描红卡。教师教一遍怎样写，让孩子照着写，很快又把26个字母写了一遍。
由于我家孩子是左手吃饭，他一会左手写，一会右手写。教师一边笑，一边问我，“他是左撇子吗？”我说，“不确定啊，到目前为止都是两个手都会用，咱们也一向没弄理解。”
教师回应说，“那咱们就渐渐调查吧，之后就清楚了，先从右手开端操练吧，由于咱们都是右手。”所以扶着孩子的手写字母。
字母之后是数字，依然是先念一遍，让孩子跟着读然后写。又进行了简略的什物归类和物品复原的测验。最终是什物的色彩指认和单词的发音。
整个面试的进程大约40分钟，把字母、色彩、数字、形状都教了一遍，也考了一遍。一切的这些都是我家娃第一次去测验并完结。
最终娃自动要求再多操练一张卡，教师也很惊奇，爽快地容许而且看着他写完。
其时现已12点半了，后来我才知道，由于咱们是暂时加进来的，所以这场面试也是暂时加进来的，教师的午饭时刻是12点到1点，他们是用自己的午饭时刻过来面试的。
但是整个面试进程教师都不紧不慢，一向都带着耐性和笑脸，直到最终完毕，他们静静拾掇好东西，跟我交流了几句，说信任孩子很快就能跟上的，咱们会极力协助他学习英语的。
我除了用言语表达感谢以外，心里充满了感动。
我对这场面试的总结是：
- 不单单是有耐性，也是有爱心的，让人感到她们是真的在关怀你这个人，而不单单是把你当来学常识的学生。
- 看似简略的进程，其实是通过编列的。
- 从多角度去调查孩子的学习才能。
- 接收孩子现在的状况。
- 凭借适宜的东西和教具。
- 教在前，测在后。
- 答应个性化。
尽管这次面试仅仅个开端，但我以为这是好的教育的开端，也让咱们对孩子在这所校园的未来充满了神往和等待。
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