中新网12月18日电 据教育部网站音讯，近来，教育部办公厅印发《关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量开展有关作业的告诉》(以下简称《告诉》)，教育部职业教育与成人教育司担任人就有关问题答复了记者发问。该担任人称，高校要统筹网络教育与全日制教育及其他教育的协调开展，结合校园实践科学合理地确认网络教育的办学层次、结构、规划和专业。
材料图：教育部。中新网记者 富宇 摄
据介绍，多年来，现代远程教育试点高校网络教育加快速度进行开展，在促进现代信息技术与教育教育深度交融，服务高等教育大众化等方面发挥了及其重要的效果。但近年来，部分高校在办学进程中也存在一些不容忽视的问题，如：有的校园办学定位不清，招生办理粗豪，教育办理准则不健全，出口把关不严，对学习中心监管乏力等，严重影响了网络教育的人才培养质量和社会名誉。
党中央国务院要求“办妥继续教育”，高质量开展继续教育是新年代高等校园的任务担任。跟着数字年代到来，网络教育敞开灵敏、快捷高效、能有用战胜工学对立等优势更加凸显，但怎么精确掌握教育教育规则，将网络教育的优势更有用地执行和表现到日常办学实践中，办妥人民满意的教育，仍需要高校下大力气练好“内功”，针对杰出问题进一步加强标准办理，精准掌握继续教育学生的特色，改善教育方式办法，完善学习支撑服务，实在进步育人质量，满意社会期盼。
《告诉》起草进程中，教育部一直坚持问题导向、方针导向，聚集当时高校网络教育办学中存在的杰出问题，标本兼治，提出促进高质量开展的详细办法。《告诉》共分为5个部分，提出了18条有清晰的目的性的行动，对严把人才培养“三关”(进口关、进程关、出口关)，执行作业“两责”(高校办学治校主体职责、教育行政部门监管辅导职责)提出了清晰要求。
该担任人称，环绕严把网络教育人才培养的进口关、进程关、出口关，《告诉》提出了以下要求：
榜首，严把进口关，加强招生办理作业。最重要的包含三方面内容：一是合理确认招生规划。要求高校遵从教育教育规则，根据本身办学定位、开展规划、条件才能等合理确认网络教育招生规划。清晰网络教育学生数将按国家规则计入各高校折合在校生规划，作为测算校园办学条件的根底数据之一。
二是标准招生行为次序。要求高校根据国家和教育部有关法律法规拟定并发布网络教育招生规章，严厉安排入学考试，严厉按规则检查学生前置学历，择优选取，确保生源质量。禁止经过个人、中介安排及训练安排署理招生和收费。
三是严厉标准招生宣扬。要求高校不得发布含糊、虚伪、违规招生信息误导学生。关于社会上冒用校园名义进行违规宣扬的社会安排和个人，高校要自动发布公告，澄清事实，消除影响。
第二，严把进程关，标准人才培养环节。最重要的包含四方面内容：一是加强思维政治教育。要求高校执行网络教育党建主体职责，探究新年代网络教育学生思维政治作业新思路，构成全员、全进程、全方位育人的作业格式。
二是完善教育全程办理。要求高校科学拟定人才培养计划，严厉执行教育计划，标准教育办理环节，做到教育全进程可记载、可监控、可点评、可追溯。精准掌握从业人员学习需求，改善教育方式和办法，推动线上线下混合教育。
三是实在加强考试办理。要求高校科学拟定学生查核与点评系统，严厉学习进程查核，不得安排“清考”。严厉考风考纪，加强考试监督和巡查力度，依法依规严厉处理各类考试做弊行为。
四是从严办理学习中心。鼓舞高校自建直属学习中心，稳重挑选协作办学安排。校外学习中心应当具有相应条件，依规设置，契合校园开展规划，确保布局合理，并向社会公示。高校不得以任何方式搬运专业和课程设置、招生选取、考试出题和评阅、论文辩论、结业和学位请求资历审阅等办学职责和权力。
第三，严把出口关，做好结业办理作业。最重要的包含两方面内容：一是标准结业论文(规划)办理。要求高校强化辅导教师职责，加强对选题、辅导、辩论等环节的全进程办理。严厉实施结业论文(规划)查重准则，严查论文(规划)的生意、代写、造假、抄袭等学术不端行为。二是严厉结业资历检查。要求高校拟定完善网络教育学生学籍办理、学位办理相关办法，严厉依照规则做好结业资历、学位资历检查作业。试点高校要拟定关于加强网络教育学生结业办理、确保人才培养质量的详细实施计划。
此外，高校要将办学治校主体职责落到实处。其中就包含清晰整体开展定位。高校要统筹网络教育与全日制教育及其他教育的协调开展，结合校园实践科学合理地确认网络教育的办学层次、结构、规划和专业。要仔细排查整理办学中存在的各类问题，特别是或许影响校园安稳的杰出问题和危险危险，进一步健全办理准则，树立职责清单。
