来历：中国教育报刊社
作者：罗义安（蒲公英谈论特约谈论员）
日前，山西省吕梁市交口县一中德育处下发告诉称，制止学生与校外联络购买外卖、零食、小吃；制止学生网购，以学生名义邮递包裹快递到校园。（12月12日汹涌新闻）
网购渐渐的变成了当今社会重要的购物方法，学生网购学习和日子用品已家常便饭。交口县一中方位偏远，日子不方便，学生用品多由家中邮递或自己购买。以什么方法购买学习和日子用品，是学生的自由选择，别人无权干与，更无权强行阻挠。
面临质疑，当地教体局回应称，涉事的交口一中规则，学生在校期间不能带手机，所以无法网购。校园答应学生家长邮递学习用品、衣服、食物等，“只要不构成学生之间攀比，可奉告班主任后（收取）”。
可是，这一回应却缺少说服力。已然学生无法网购，也就无需制止，更没必要出台禁令。有必要留意一下的是，家长替孩子网购学习和日子用品直接寄到校园，也不符合校园的规则。
没有规则，不成方圆。无论是从校园办理的视点动身，仍是从师生办理的视点动身，校园加强准则建造，出台系列规则是必需的，也是必要的。可是，一切的准则与规则既要符合常情，也要符合常理，不然就成了“奇葩规则”。
近年来，相似制止网购的奇葩规则层出不穷，有的校园以节省时刻、进步学生就餐功率的名义，要求学生一概站着吃饭；有的校园为避免学生爱情，规则男女同学对视不能超过30秒钟……这些规则的共同点是人性化缺少，且有违校园教育的转义。
奇葩规则层出不穷，关键在于校园缺少尊重认识和民主精力，忽视学生的合法权利。
尊重是教育的条件。校园出台规则，特别是触及学生的强制性规则，要站在学生的态度进行权衡与审视，并且有必要寻求学生的定见，这既是对学生的尊重，也是校园准则建造作业的应有之义。在各中小校园，事关教师的准则与规则，必须经教代会评论后方可执行。同理，事关学生的规则，也应倾听学生的定见。
实际上，只要学生遍及认可的规则才有约束力，才干收到预期的作用。即使动身点是好心的，校园出台规则也不能自以为是，要在充沛听取学生定见的基础上，构成详细的条文。只要这样，才干完成有用标准学生的意图。
