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孩子在年幼的时分逻辑思维和言语表达才能还没有发育彻底，有时分他们想表达的工作和说出来的言语几乎相差十万八千里，所以常常会说出一些让家长觉得匪夷所思的话。
比方幼儿园教师让孩子们带多肉上学，成果孩子不小心“传错了话”，表达成了教师让带许多肉，一排多肉里混进去一坨肉，植物里掺杂了一个“叛徒”，幻想这画面也是有点美。
儿子弄坏了同学的“苹果手表”，宝妈想要照价赔偿
小莱有个儿子现已上幼儿园大班了，可是前两天儿子放学回来之后却有点郁郁寡欢的，小莱觉得有点古怪，自己的儿子一向是活泼开朗的性情，平常即便被自己怒斥，过一会也还能嬉皮笑脸的，小莱怕孩子在幼儿园受冤枉，于是就计划去问问孩子究竟怎样了。
“妈妈，我在跟昊昊玩的时分，不小心碰坏了他的苹果手表，我真的不是故意的，昊昊说今后再也不跟我玩了！怎样办呀？”儿子一副做错了工作的冤枉表情跟小莱说。
小莱心想，孩子尽管不是故意的，可是碰坏了同学的手表当然要勇于承当职责，自己作为家长应该让孩子给对方抱歉，尽管苹果手表十分贵，小莱想想也挺肉疼的，可是丢失也应该照价赔偿给人家才对。
“你知道这次错在哪里了对不对？尽管你不是故意的，可是咱们已然做错了就应该负起职责，明日妈妈带去给小朋友抱歉好不好？手表钱也要赔给同学，并且这次要从你自己的存钱罐里拿，不行的妈妈帮你补上！”小莱摸了摸儿子的头，立马就给出了弥补计划。
“妈妈，不是钱的事！”儿子立刻跳起来辩驳道。可是小莱着急在微信里找昊昊的妈妈，也就没当回事。
“昊昊妈妈，我是小莱，我家孩子在玩的时分不小心碰坏了昊昊的苹果手表，真是对不住，我明日带着孩子去跟昊昊抱歉，您看手表大概是多少钱，我照价赔偿给你！”小莱给昊昊妈妈留言。
昊昊的妈妈回复得十分快，可是内容却出乎小莱的预料，昊昊妈妈表明晰自己并没有给孩子买过苹果手表啊！
这下子不光是小莱，连昊昊妈妈都是一脸疑问，计划第二天找教师了解一下究竟是怎样回事。
比及第二天，幼儿园的教师听小莱描绘了整个事情的通过，最终哭笑不得的表明此“苹果手表”并非是家长认为的那个“苹果手表”。
小莱儿子口中的手表其实是教师用一个现已不能吃的苹果雕刻出的手表，刚好昊昊看到了十分喜爱，教师就送给昊昊玩了，没想到下午的时分就弄坏了。
听完教师的解说小莱也有点哭笑不得，一个“苹果手表”里居然有这么大的误解！可是小莱仍是让儿子郑重地跟昊昊道了歉，没一会两个孩子就又玩到一块去了。
其实培育孩子的言语表达才能是很重要的，否则十分有或许会出现像小莱相同的误解和笑话。
家长应该怎样训练孩子的言语表达才能呢？
1. 多看一些书本堆集词汇量
语句其实大多是由一个一个的词汇串联而成的，在孩子读书的过程中孩子能够学会他人的言语表达方法和所运用的词汇，中华文化博学多才，不同的词汇所发生的意义或许千差万别。
所以当孩子阅读和了解的词汇越多，孩子的文学见识就会越深沉，从而言语表达才能也就越好，所以家长能够让孩子多读一些书本。
2. 能够和孩子多沟通
提高孩子的言语表达才能最有用的办法是让孩子多与人沟通和沟通，而家长在这个时刻段就能够在必定程度上协助孩子。
不需求每天能够得跟孩子进行对话，家长能够在闲暇的时刻问问孩子在幼儿园做了什么，或许有什么样的新鲜事，这样一个时刻段孩子正处在“言语敏感期”，孩子会在与家长沟通的过程中说话逐步变得有条理，言语表达也会愈加精准。
3. 测验让孩子单独叙说故事
讲故事这个方法看起来十分的简略，可是关于孩子来说是十分训练他们言语表达才能的一种方法。
孩子在叙说故事的过程中，会在脑海中考虑自己叙述这个故事的逻辑，以及自己应该说什么样的话才能让他人听理解。所以想要完好精确地讲故事表达给他人是需求十分好的逻辑才能和言语表达才能的。
我是Ainee妈咪，是一名高档育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，咱们将会继续和大家伙儿一起来共享更多育儿母婴的经历和常识，如果您喜爱咱们的内容，欢迎点赞或共享给更多的人！
