原标题：2020年高中名校模仿高考作文猜测题：礼礼其理，礼礼其美
2020年高中名校模仿高考作文猜测题：礼礼其理，礼礼其美
阅览下面资料，依据要求写作。
“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人构成健全人格的重要途径。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节绝不是个人的事，它联络到国家和民族的庄严。但是当时有些人以为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会不用介意繁文缛节；还有人以为，太留意礼节，简单让自己畏手畏脚，失掉自己的特性；还有人说，假如日子中重讲礼节，但或许外在行为讲礼节，心里不用定认同，这显得不真，很虚伪。
针对这些，你有什么考虑？
请结合资料内容，谈谈你对日常日子中礼节的知道与考虑，并提出期望和主张。
要求：自拟标题，自选视点，确认立意；不要套作，不得抄袭；不得走漏个人隐私信息；不少于800字。
【文题解析】：本题归于资料使命驱动型作文。所给出的论题“我国传统礼文明”切合中学生中心素质，有实践考察含义。写作时要留意以下四点：
1. 体会出题意图。资料内容分两层：第一层，旗帜鲜明地提出观念，代表了出题人的考察方向，礼节重要性不容置疑；第二层，针对礼节这一论题，陈说实践社会日子中人们的不同观念。留意在这两层衔接处，用了一个表明转机联络的“但是”，语意的转机之中，咱们能敏锐捕捉到出题人考察的要点在于让考生对这些现象宣布观念，不是从个人和国家层面泛泛地谈礼节，还要更多地捉住资料后边所罗列的社会现象，有清晰的意图性地谈礼节。
2. 精准剖析资料。资猜中罗列的三种现象，能够归纳为一些人以种种理由为自己不讲礼节找托言。外表看起来好像有必定的道理，但细心琢磨，理由都站不住脚。同学们要对这些具有迷惑性、欺骗性的现象进行辩证考虑和理性剖析。
3. 建立中心立意。关键词是“礼节”，立意有：明礼修身，礼治全国。文明古国，礼仪之邦，从个人到国家，咱们都要重视礼节。宏扬传统礼文明，做一个文明有礼的社会公民。传承立异，让传统礼节在新年代开放新光荣。
4. 紧密联络实践。标题要求中清晰指出：“谈谈你对日常日子中礼节的知道与考虑”，便是要求考生联络日子实践来谈礼节，假如没有结合今日的社会实践，没有针对性地罗列人们丢掉礼节的现象，是不合主题要求的。从立德树人的视点考虑，出题人考察学生中心素质要素内容——礼节，是要学生紧密联络社会实践，并在日子实践中去分辩、认知和考虑，然后构成自己更有普世价值百科的思维情感、道理质量和处世观念。
【佳作赏析】：礼礼其理，礼礼其美
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”（引证资料句子，开篇提出论题，十分夺目。）我国自古便是礼仪之邦，进退有仪，举动得当不仅是咱们日子的常态，更是中华民族的标签。但是当下竟有人以为重视礼节让人畏手畏脚，过于封建，过于方式。（对资猜中的现象总结归纳精确。）这让咱们不由提问：“莫非传承多年的我国礼文明真的落后于年代了吗？”（运用关键词“我国礼文明”，提出论题，带出疑问，引出下文。）
人与人往来，一声问好，一个浅笑，一次握手，乃至一个拥抱，小小礼节多么温情，多么调和。“进退有仪”是人际往来的必需，咱们咱们能够不用像古时那样“三叩九拜”，能够简化礼节，但绝不能省掉相应礼节。（论说辩证客观。）我国礼文明博学多才，巨细礼节各有其理。日子中咱们会发现，越是细微处留意礼节的人，越受人欢迎，一个人的文明素质往往在细微的礼节中显示。（对礼节在日常日子中的重要含义表述精确，体现了作者的知道与考虑。）
曾国藩曾说过：“人不行俗，但不行不随俗。”（名言放段首夺目，增強了说服力。）礼节便是尘俗的外化，是人和人往来的礼仪规则，是对他人尊重的体现，是行万里路的通行证。（运用三个判断句，对礼节概念和效果进行了精确表述。）冯仑常讲起访问李嘉诚的阅历。70多岁的李嘉诚站着跟他们握手，自动发手刺，完毕之后他也没有先走，而是逐一跟咱们握手道别，在场的每个人都要握到，乃至墙角的服务员，他也专门跑过去握手称谢。守礼，也是一张闪亮的手刺。（一语中的。）一个人假如处处以自我为中心，不受礼节捆绑，不随礼而随性，他在社会上必定处处受阻。所谓行礼节“简单让自己畏手畏脚，失掉自己的特性”的论调真实荒诞。（就资猜中的现象进行有清晰的意图性的批评论说。）学校每周一次的升旗仪式，咱们必定要端端正正地站着，向五星红旗庄严地行注目礼，这是爱国的体现，能以“捆绑四肢，不得自在”为托言拒行注目礼吗？他人在台上演讲时，仔仔细细地听表明了咱们的涵养，假如由于“捆绑四肢不得自在”，就瞻前顾后，则十分不恰当……（紧密结合日常日子中的礼节案例，扣住了标题要求。）不留意礼节的成果便是处处不受欢迎。许多礼节，由来已久，约定俗成，入礼随俗，礼毕事成。礼礼其美，这也是我国礼文明的魅力。
礼节的实质是什么？是心意的表达，是情感的交流，是心灵的磕碰。如若行礼，就必定要礼到心到。没有心意的礼节，自己不舒服，他人也难以感受到诚心。（“礼到心到”的知道与考虑十分有说服力。）咱们要常常反思自己的行为是否恰当。地铁车厢内行人如织，却举动冷酷；公交车上面临妇孺，却视之不见，争抢车座；马路上遇见倒地的白叟，却绕道而行……（再次紧密结合日常日子中礼节案例，扣住了标题要求。）身在礼仪之邦，面临我国礼文明在日常日子中的种种缺失，莫非不值得每一个人深入反思吗？明礼节是中华民族的文明珍宝，传承我国礼文明是咱们青年人义无反顾的职责，懂礼、行礼、守礼是一个人生长过程中不行或缺的要素。作为新年代的青年，咱们要明礼修身，以礼待人。（提出主张。）学校遇师长，以礼相见；家中有宾客，以礼相迎；陌生人初相逢，以礼相敬……（排比句是小亮点。）
礼礼其理，礼礼其美！（照顾文题。）要想做一个高素质的现代文明人，那就从文明有礼开端吧。（宣布召唤，提出期望。）
【简评】：1.立意精准，在论说文明礼节重要性的过程中，能提高到传承我国礼文明的高度来论说。2.要点杰出，正文三个阶段，紧扣资猜中的三种现象打开论说，方针指向清晰，完结写作使命的知道强。3.不尚空谈，能紧密结合社会实践。4.论说深入，关于文明礼的及其重要的效果有自己深入的知道与考虑，有不少精练的观念装点文中。
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