原标题：北京聚师网：“人人皆班委”的教育理念走得通吗？
北京聚师网资讯：近来，某小学一班级50名学生设置了50个班委岗位现象在网络上引起热议。这种“人人皆班委”的教育理念有人持对立定见，表明是在培育学生的“官职”思维，不利于学生生长。也有人表明这是一种杰出的教育理念。下文北京聚师网带您了解一下“人人皆班委”的教育理念是否走得通。
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北京的艾女士表明晰自己孩子就在相似这种“人人皆班委”的班级就读。“这其实是一种很好的教育理念。班级不只设定了学科委员、纪律委员，还设置了“黑板守护员”，前后门办理、毛巾办理、“课表书写员”等等。我家孩子性情特别内向，经过担任小小办理员，性情变得开畅起来，更好地融入到团体中而且现在特别喜爱这些“作业”，成果也变好了。”艾女士说道。合理分工，让每个孩子都参加进讲堂事宜，会进步孩子的责任心，给予孩子自傲，并能够探究每个孩子在不同方面的潜质，其实是一种很好的教育思维。北京聚师讲堂主张校园能够杰出组织班委设置，尽心重视学生的反应，及时优化。
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关于对立孩子担任班委的理念或许过于尖利了，聚师讲堂主张家长能够多和孩子交流，了解孩子的实在主意。班干部一般有清晰的责任分工，意图是为了做好班级办理作业。每个学生都各司其职，会使团体才干更有序。担任班委，除了训练、培育学生的办理能力、团队认识之外，更重要的是培育了学生的服务认识。学生也会添加责任感，假如作业顺利完成会有成就感。北京聚师网祝愿学生们都能够在做班委的过程中增强服务认识、进步个人自傲心。
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