原标题：（作者：胡军）莫把主题教育“总结”当“完结”
永久课题要永久坚持，终身课题要终身饯别。近来中心“不忘初心、紧记任务”主题教育领导小组发出通知，要求各级党委（党组）做好主题教育总结作业，教育引导党员、干部以主题教育总结作业为新的起点，重整行装再动身，奋力攫取新年代我国特色社会主义新胜利。这为怎么总结主题教育的作用提出了清晰要求，对锲而不舍地抓好“不忘初心、紧记任务”这个加强党的建设的永久课题和整体党员干部的终身课题具有很强的针对性和指导性。
“总结”不是“完结”，而是要把经历传承好。经过对主题教育进行一次“全面盘点”，看看采纳哪些有用做法、获得哪些首要成效、归纳出哪些成功经历、得出哪些重要启示，为进一步推进思维建党、理论强党、准则治党供给有利学习和遵从。在锲而不舍加强党的理论装备、推进党的自我革射中，充沛运用主题教育的好经历，做到紧扣不忘初心、紧记任务的“主题”不偏，紧贴学习遵循习近平新年代我国特色社会主义思维的“主线”不断，紧盯实实在在处理问题的“宗旨”不虚，紧抓各级党委的“主责”不松，推进新年代党的建设常抓不懈、常抓常新，保证我们党一直走在年代前列、得到公民诚心支持。
“总结”不是“完结”，而是要把整改执行好。经过对主题教育进行一次“查漏补缺”，要点看一看还存在哪些缺乏、查一查还有哪些作业没有到位，脚踏实地地剖析底子原因。要坚持问题导向与方针导向相统一，在总结中查验各项整改任务的执行状况，对现已处理的问题要做好稳固作业；对虽已整改但作用欠好、大众意见较多的问题，要仔细剖析原因，及时“回炉补课”；对没有进行整改的问题，要赶快清晰整改期限、职责单位、职责人员、抓好执行；对因客观条件约束暂时处理不了的问题，要向大众作出阐明，活跃创造条件进行整改。重视把近期整改与中长期整改结合起来，相互联接，相互促进，防止现已整改的问题呈现重复、正在整改的问题功败垂成、没有整改的问题不了了之，决不能呈现整改作业“烂尾工程”，防止呈现整改往后“涛声仍旧”。
“总结”不是“完结”，而是要把准则树立好。经过对主题教育进行一次“拓宽提高”，遵循执行党的十九届四中全会精神，坚持以政治建设为统领，充沛吸收主题教育的鲜活经历，把“当下改”与“持久立”结合起来。要仔细总结规则，重视守正立异，着力把主题教育中学习教育、调查研究、检视问题、整改执行的好经历好做法，与党内其他有关法律法规配套联接，体系地树立不忘初心、紧记任务的准则，着力把主题教育经历从实践层面上升到准则层面，用准则固化下来，构建理论装备守初心、干事创业担任务、检视问题找距离、为民服务抓执行的长效机制，使我们党永葆先进性纯洁性、永葆青春活力。
行百里者半九十。筑牢初心不可能一了百了，饯别任务不可能一蹴即至，需求善作善成、久久为功。在主题教育总结之时，各级党组织不能有“松口气、歇歇脚”的思维，不能有“倒计时、等吹哨”的心思，而要发扬“收尾不收场、收官不收兵”的风格，继续用力，驰而不息，把总结的进程作为深化和提高的进程，不断稳固和拓宽主题教育作用，为完成“两个一百年”奋斗方针和中华民族巨大复兴我国梦供给不竭动力和底子保证。
作者单位：江西省上饶市委组织部
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