原标题：我国孩子为什么如此拿手数学？德媒发布“研讨”效果......
德国《每日镜报》12月26日文章，原题：为什么我国孩子会如此拿手数学 我国小学的数学教育是从为孩子分配一个号码开端的。通常在1到30之间，由于在大多数公立校园中，一个班级约有30个孩子。在数学课上，教师问一个问题，然后随机叫一个数字，被叫到的孩子站起来，提出数学问题的解决方案。在第一堂数学课中，我国的孩子就会学习两位数加减。他们知道100以上的数字，甚至会背乘法口诀表。
依据我国校园的教育纲要，小学一年级学生每周要上4个小时的数学课。听起来虽然不多，但与西方同年级的孩子比较，不只教育方法不同，学习使命和学习时刻都更重。我国的小学生均匀每天要做3个小时的家庭作业，是同龄法国孩子的3倍。
实际上，我国孩子的数学启蒙教育在幼儿园就开端了。虽然幼儿园没有严厉的数学教育方针，但教师会经过游戏让孩子对数学发生爱好。北京一名幼儿园教师说：“数学就像游戏相同，孩子操练的次数越多就越简单，感到懊丧的或许性就大幅度的下降，他们会发生更大的爱好。”爸爸妈妈也会把孩子送到数学辅导班，让孩子提早把握数学知识。
经合安排最近发布的PISA研讨报告显现，我国孩子在数学、科学和阅览三个范畴的体现都是国际最佳。我国学生的成功在于学得早和学习吃苦。
教育在亚洲国家尤其是我国，被视为进步社会地位和工作远景的条件和确保。孩子们经过吃苦学习来实现方针。这是“从洗碗工到百万富翁”的美国梦的我国变体。只要这样，他们才有或许取得一份好工作和高收入。但孩子们基本上没有闲暇时刻。从西方人的视点来看，我国孩子的游玩和文娱时刻太少了。
