原标题：北大大气物理学与大气环境考研经历-考研真题-考研分数线-考研参阅书-考研目录
一、北京大学
1、校园简介：
北京大学兴办于1898年，初名京师大学堂，是我国榜首所国立归纳性大学，也是其时我国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为我国最早传达马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为我国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的复兴和解放、国家的建造和开展、社会的文明和前进做出了不行代替的奉献，在我国走向现代化的进程中起到了重要的前锋效果。爱国、前进、民主、科学的传统精力和勤勉、谨慎、务实、立异的学风在这里生生不息、代代相传。
近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的前史开展阶段，在学科建造、人才培育、师资队伍建造、教育科研等各方面都取得了显著成果，为将北大建造成为国际一流大学奠定了坚实的根底。今日的北京大学渐渐的变成了国家培育高素质、创造性人才的摇篮、科学研讨的前沿和常识立异的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。
二、北京大学大气物理学与大气环境考研状况
（一）专业目录
专业信息
所属院校：北京大学
招生年份：2020年
招生类别：
所属学院：物理学院
所属类别代码、称号：[07]理学
所属一级学科代码、称号：[06]大气科学
专业招生概况
研讨方向：01.大气辐射和大气遥感
02.大气边界层和大气湍流
03.云物理和大气化学
04.大气化学与气候招生人数：考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④889大气科学归纳(含天气学，大气动力学，大气物理学，大气勘探)
备 注：本专业只接收强军方案考生，不接收引荐免试、一般应考研讨生。
（二）参阅书目
大气科学归纳：
大气动力学（上册） 刘式适、刘式达 北京大学出版社
天气学 钱维宏 北京大学出版社
大气勘探原理 赵柏林 气候出版社
大气物理学 盛裴轩 北京大学出版社
（三）分数线
总分：310.00
小科（满分=100分）：50.0
大科（满分>100分）：90.0
（四）真题
北大的真题很难在网上找到，有需求的同学能够联络独峰教育张教师，咱们会尽最大尽力给同学们找到从前的真题。
独峰教育备考主张：（北大参阅书许多，该怎么备考是要害，找到院校的调查要点和方向，摘取考点，能够节约备考的时刻一半以上，主张咱们我们提前预备，把阵线拉长，做好足够的预备，北大的教师比较喜爱多学科，常识面广，有共同主意的考生，不仅仅局限于几本参阅书，我们多重视相关网站新闻、包含社会学人类学相关学科的常识，假如我们在备考阶段关于院校的挑选、专业课教导等有需求能够重视独峰考研大众号【考研典范力气】、【考研指路者】，会给你许多协助和回答。
三、考研经历
先说报不报班的问题。周围有许多要考研的学弟学妹问我，考研究竟要不要报班，假如报的话究竟是报面授仍是网课。在我看来，是否挑选教导班的规范在于你自学的速度是否能够快于跟着教师学习的速度。由于考研报教导班最大的优势在于让考研教师的课程帮你节约了自学的时刻。报班与否因人而异，可是我以为大多数自制力或许自学才能不那么强的学生仍是很有必要报班的。而至于报哪种方式的班，也是因人因时而异的。
在暑假阶段假如你真的在家里没有很好的办法进入学习的状况，那集训营这种逼着你学习的方式佷合适你。并且面授课能够让你感受到身边考研人给你带来的压力，也未尝不是一件功德。可是关于我来说，网课也是一种很好的挑选。我其时自己做了功课，然后终究和爸爸妈妈商议后报了独峰考研的网课，他们的教师都是很专业的，并且都是从你要考得那个校园的那个专业的教师，教的很好，专业才能很强，所以我也是在试听后的确觉得不错才决议报名的。我们假如有需求也可优先考虑报班，独峰教育就在中关村，环境和气氛都很好，那段韶光的确很难忘。期望一切选定独峰考研的同学，都能在这里得打归于自己的满足成果！有需求可联络文章下方独峰教育张教师的微信或许电话进行咨询。能够重视独峰考研大众号【考研典范力气】、【考研指路者】，会给你许多协助和回答
1、零根底温习阶段（6月前)
本阶段依据考研科目，挑选恰当的参阅教材，有目的地把教材过一遍，全面了解教材，恰当扩展常识面，了解专业课各科的经典教材。这个期间十分苦楚，要尽或许的防止钻牛角尖，遇到真实不容易了解的内容，先跳曩昔，要把握大局。体系把握本专业理论常识。对各门课程有个体系性的了解，澄清每本书的章节散布状况，内涵逻辑结构，要点章节地点等，但不要求记住，终究根本到达方针院校本科水平。
2、根底温习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，霸占重难点，全面把握每本教材的常识点，结合真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体框架结构，辨明重难点，对重难点根本把握。一起多操练相关参阅书目课后习题、习题册，进步自己快速回答才能，了解历年真题，澄清考试方式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参阅书内容，做到精确定位，事无巨细地对涉及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实根底，练习思想，把握一些根本概念和根本模型。
3、强化进步阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将常识堆集内化成自己的东西，动手做真题，构成答题方式，留意遗失的常识点和答题方式；总结并熟记一切要点常识点，包含要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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