文/胡欣红
（作者胡欣红，荔枝新闻特约评论员，衢州市前史名师；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）
近来，微博上一位百万粉丝的育儿博主“粥悦悦”引发了热议。由于自己6岁的女儿没有完结“学习使命”，依照之前的约好，全家其他人开车去了珠海长隆玩耍，唯一把女儿一个人留在了广州的家里 。
缺少惩戒的教育是缺钙的教育。孩子没有完结“学习使命”，爸爸妈妈给予必定的赏罚，是家长教育的应有之义。可是，“赏罚6岁女儿独自留家里至深夜”的做法，却令人不敢苟同。
值得一提的是，这样的“奇葩”育儿手法，绝非个例。就在一个月前的一天，清晨5时左右，铁路公安上海所接到旅客110报警，称车站广场上有一个仅穿了件夹克的男孩，独自跪在地上乞讨，周围还有书包。民警问询之下才得知，这名10岁男孩由于不写作业，被爸爸扔在火车站“一边乞讨一边反思”。
两起事情，尽管细节上有所收支，但性质千篇一律，一个是“狼爸”，一个是“虎妈”。吓唬一下孩子，很多人嘴上都说过，但鲜有付诸实践的。“我认为小时候我爸妈仅仅吓吓我，没想到真有家长干了”“遇到这样的亲妈也是无语了”……网友的慨叹，颇具代表性。这种教育方法，危险重重。
首要，从安全视点考虑，即便真的要如此赏罚，也有必要确保孩子在自己的视野范围内，一旦真的有情况能够立马给予帮助。6岁的孩子独自留在家中，很难幻想会呈现什么情况，长途监控底子就不顶事。特别令人忧虑的是，孩子一旦想不开，一气之下做出过激行为，这样的职责该由谁承当？这样的结果谁承当得起？
其次，如此育儿的作用值得置疑。在微博里，“粥悦悦”不无满意地夸耀这次“教育”的作用——第二天，这孩子就顺畅地按要求完结了学习使命，杀鸡儆猴，还顺带教育了另两个娃。殊不知这样的教育即便有“作用”，也仅仅一时的，给孩子带来的心灵伤口，却很可能是一辈子的。“激动是魔鬼”，过激做法往往是以对孩子的损伤为价值的。
一个由于固执被爸爸妈妈“抛下”过的网友，就不无慨叹地言传身教：我五六岁由于买不到想买的玩具发脾气被我妈扔在公交车站过，一个小时后被我奶奶接走，到现在我还会做被妈妈扔掉的噩梦。即便我妈就在近邻房间我依然会有一种妈妈不见了的紧张感，但我妈对此一窍不通，所以你不是孩子你底子无法感受到孩子心里的改变。
其三，透过这一令人哭笑不得的“闹剧”，咱们更应该看到当下家长教育所存在的严峻问题。《未成年人维护法》第十条明确规定，“制止对未成年人施行家庭暴力，制止优待、遗弃未成年人。”从法令视点来看，监护人让未成年的孩子脱离自己的维护之外，现已涉嫌违法。
龙生九子，各不相同。教育孩子当然因人因事而异，但有必要遵从法令的底线。毫不客气地说，“赏罚6岁女儿独自留家里至深夜”，其所秉承的依然是以往想打就打、想骂就骂的“棍棒教育”思想。在这样的思想下，孩子便是爸爸妈妈的“私产”，看似为了孩子好，实则是自私。
可怜天下爸爸妈妈心。但在倡议儿童权力的当今年代，孩子不是想怎样教育就能够怎样教育的。为了孩子好，有必要建立在合法的前提下。“虎妈”和“狼爸”当然都是亲爹亲妈，但即便如此，也不能随意跨越鸿沟，“不合法”闯入孩子的国际。
